امکان سنجی کاربرد فناوری های اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم در مدارس راهنمایی غرب استان مازندران
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 481
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPCONF03_245
Index date: 7 September 2019
امکان سنجی کاربرد فناوری های اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم در مدارس راهنمایی غرب استان مازندران abstract
هدف اصلی این پژوهش، امکان سنجی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم در مدارس راهنمایی غرب استان مازندران در سال تحصیلی89-90می باشد. پژوهش حاضر یک پژوهشاز نوع توصیفی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری در تحقیق حاضر کلیه دبیران علوم دوره راهنمایی شهرستان های نوشهر و چالوس و تنکابن در سال تحصیلی90-89هستند و نمونه مورد مطالعه در پژوهش حاضر به دلیل محدود بودن جامعه آماری، کلیه دبیران علوم را شامل شده است. به هر آزمون شونده یک پرسش نامه داده شده است. ابزار گرد آوری داده در این پژوهش ،پرسش نامه 31 سوالی محقق ساخته است. برای تحلیل داده هااز آزمون تحلیل واریانس ANOVAآزمون تعقیبی توکی، آزمونTاستفاده شده است. یافته های این پژوهش نشان داد که دوره آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از نیازهای مهم معلمان است، همچنین نتایج این تحقیق نشان داد که آگاهی از تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات برای معلمان محرز شده است که می بایست وزارت آموزش و پرورش برنامه ی لازم را در خصوصتغییر محتوای کتاب ها و مهارت آموزی دبیران و . . . برنامه ریزی مربوطه را انجام دهد و معلمان خود را به فنون تکنولوژی روز مجهز نماید
امکان سنجی کاربرد فناوری های اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم در مدارس راهنمایی غرب استان مازندران Keywords:
امکان سنجی کاربرد فناوری های اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم در مدارس راهنمایی غرب استان مازندران authors
فاطمه بائی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی و آموزگار ابتدایی