تحول آموزش با برنامه ریزی و فناوری اطلاعات
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 651
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPCONF03_343
Index date: 7 September 2019
تحول آموزش با برنامه ریزی و فناوری اطلاعات abstract
هدف مقاله حاضر، بررسی تحول آموزش ، با ارتباط بین کیفیت برنامهریزی درسی و فناوری اطلاعات میباشد،که ضمن اشاره به تعریف فناوری اطلاعات و ارتباطات و وضعیت فناوری اطلاعات در ایران و جهان در برنامهریزیفناوری اطلاعات که باعث تغییراتی در ساختار و نحوه مدیریت در سطح سازمان ها شده، و امتیازات فناوری و نقشی که کامپیوتر به عنوان یک اختراع در جامعه مدرن و دگرگونی در فرآیند تدریس و یادگیری با استفاده از فناوری های جدید و تحول نظام های آموزشی، که نیازهای جدیدی را برای انسان ایجاد نموده، و اینکه فناوری اطلاعات و ارتباطات در طی زمانی کوتاه توانسته است به عنوان بخشی از هسته مرکزی آموزش و پرورش، موردتوجه قرار گیرد و سپس به نقش فاوا در پشتیبانی از فرآیند یادگیری و توسعه فاوا و محیطهای یادگیری مجازی همچون کتابخانه های مجازی و مزایای بالاتاب و پاورپوینت و ویدئو اسلاید و وایت برد تعاملی ، و ضرورت استفاده از روشهای نوین آموزشی و تعریف برنامهریزی درسی به عنوان شیوه تفکر و انواع برنامه ریزی و تجزیه و تحلیل شرایط و کاربرد اینترنت در برنامه درسی و خصوصیات یک طرح خوب در برنامه ریزی درسی و آماده سازی رئوس برنامه ریزی درسی و اصول انتخاب محتوای مناسب و اشاره به ارزشیابی و ارزیابی در تدوین برنامه درسی و همچنین کیفیت برنامه درسی و جنبه های اساسی ارزشیابی از برنامه درسی، به تفصیل بحث شده است
تحول آموزش با برنامه ریزی و فناوری اطلاعات Keywords:
تحول آموزش با برنامه ریزی و فناوری اطلاعات authors
نیلوفر بهرامی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا