پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان
Publish place: The 5th National Conference on Recent Innovations in Psychology, Applications and Empowerment
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 429
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO05_337
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1398
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1397-1396 به تعداد 82099 نفر است. حجم نمونه 400 نفر از این دانش آموزان است که به شیوه نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شده و به پرسشنامه های طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ ( 2005 ) و پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانر و همکاران ( 2000 ) پاسخ داده اند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین طرحواره های ناسازگار اولیه با اضطراب اجتماعی دانش آموزان معنی داری وجود دارد (P> 0/01). نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز آشکار کرد واریانس اضطراب اجتماعی دانش آموزان به وسیله طرحواره های ناسازگار اولیه تبیین می شود. یافته های این پژوهش نشان می دهد که طرحواره های ناسازگار اولیه سهم معنادار در پیش بینی اضطراب اجتماعی دانش آموزان دارند.
Keywords:
طرحواره های ناسازگار اولیه , اضطراب اجتماعی
Authors
فاطمه جاوید پشکه
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران ایران
محمدجعفر جوادی
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران ایران