یادگیری خلاق از طریق آموزش شیوه های مختلف حل مسئله در کودکان و نوجوانان
Publish place: 3rd Iranian Conference on Innovation Management
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,464
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIC03_051
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1389
Abstract:
خلاقیت موهبتی الهی و همگانی است که ظهور آن مستلزم پرورش ان است لذا مدرسه می تواند عاملی موثر در رشد توانایی های خلاق کودکا ن و نوجوانان باشد برای همه ما روشن است که برنامه و روش های آموزش نه تنها خلاقیت پرور نبوده بلکه با روشهای غیرمنطق و قالبی هرگونه فرصت را برای ظهور این توانایی ها در دانش آموزان از بین برده است چنان که گانیه اعلام کرد خلاقیت در واقع نوعی حل مسئله است به همین سبب ماباید معلمینی تربیت کنیم که برروشهای مختلف حل مسئله مسلط بوده و بتوانند قدرت حل مسئله را در دانش آموزان تقویت کنند معلمینی که چگونگی تفکر خلاق را در دانش آموزان می دانند ما در این مقاله درباره روش ها و فنون پرورش خلاقیت و یادگیری خلاق از طریق آموزش شیوه های مختلف حل مسئله از جمله روش K-W-D-L و آموزش استراتژی در فرایند حل مسئله در دانش آموزان خواهیم پرداخت.
Keywords:
Authors
مرضیه پاینده
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جناح
محمد ردوان شریف زاده
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جناح
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :