اصول حاکم بر فعالیت های آموزش و پرورش دوره پیش دبستانی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول

در پژوهش حاضر نقش مهم آموزش پیش از دبستان در پیشرفت تحصیلی کودکان مورد بررسی قرار خواهد گرفت. آموزش و پرورش کودکستانی اولین مرحله از آموزش و پرورش رسمی است که هدف ها و محتوای و برنامه و روشها و ابزارهای خاصی خود را دارد و پایه مهمی برای سایر دوره های آموزشی و پرورش عمومی است ددر این مرحله از آموزش دورهای که مخصوص کودکان پنج و شش ساله است دوره آمادگی برای ورود به دبستان یا اصطلاحا دوره پیش دبستانی نامیده می شود که اساسا زیر نظارت آموزش و پرورش است در این دوره است که کوذکان برای اولین بار از استقلال خویش بهره می گیرند. در این دوره است که نقش نهاد خارج از محیط خانواده یعنی نقش کودکستان در رشد و پرورش و یادگیری کودک اهمیت می یابد و لذا برنامه ریزی منسجم و هدفدار آموزش و پرورش ضرورت بیشتری پیدا می کند. با توجه به اینکه هر گاه صحبتی از وضعیت درسی و معلومات علمی دانش آموزان می شود اغلب والدین در پاسخ دادن به این موضوعات به خاطر مشکلات و مسائلی که در زندگی خویش با آنها روبرو هستند عاجز می مانند و می گویند ما به علت مشاغل خود و گرفتاریهایی که داریم دیگر حصله بحث نمودن با فرزند خود در این زمینه را نداریم و بعضی ها نیزی برای اینکه خود را از این مسئولیت بدور دارند فرزندانشان را به کودکستان می برند و بر این باورند که بردن به کودکستان سبس می شود که کودکانشان خود به خود انرژی لازم را برای ادامه تحصیلات کسب نمایند

اصول حاکم بر فعالیت های آموزش و پرورش دوره پیش دبستانی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول Keywords:

پیش دبستانی , آموزش , پیشرفت تحصیلی