بررسی نقش و جایگاه آموزش وپرورش در تعلیم و تربیت دانش آموزان با توجه به رویکرد فرهنگی و اجتماعی جامعه
Publish place: The 6th International Conference on Advanced Research Achievements in Social Sciences, Psychology and Psychology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 590
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP06_096
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1398
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی نقش و جایگاه آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت دانش آموزش با توجه به یوریکرد فرهنگی و ا جتماعی جامعه بوده است. روش به کار رفته در این پژوهش، روش کتابخانه ای است که از طریق بررسی و مطالعه اسناد چاپی موجود در این حوزه شامل کتابف مجلات، مصاحبه های چاپ شده، پژوهش نامه ها، متون چاپی نمایه شده در بانک های اطلاعاتی، اینترنت و ... انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش و پرورش به عنوان یک رکن اساسی در جامعه نقش بسیار مهمی در فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. بنابراین می توان اذعان کرد که سازمان مدرسه، برنامه درسی و معلمان و مدیران نقش تعیین کننده ای در فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان ایفا می نمایند. انتقال ارزش ها، گرایش ها، هنجارها و آداب و رسوم فرهنگی و اجتماعی همه و همه در آموزش و پرورش شکل می گیرد و این موضوع به صورت امری کاملا جداناپذیر در جوامع امروزی رقم خورده است.
Keywords:
Authors
فرزانه محمدزاده
دانشجوی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یادگار امام خمینی (ره)، شهرری
داود عبدالهی
دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی، عضو هیئت علمی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یادگار امام خمینی (ره)، شهرری