بررسی تاثیر اعتیاد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ( مقطع متوسطه دبیرستان های شهرستان ورامین)

این پژوهش با هدف تعیین تاثیر اعتیاد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی: مقطع دوم متوسطه دبیرستان های شهرستان ورامین صورت گرفت. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی بود. در بخش تجزیه و تحلیل اطلاعات، داده هایی که از اجرای پرسشنامه به دست آمد، در این پژوهش از پرسشنامه انگیزش تحصیلی عبدخدایی در سال 1387 برگرفته از هشت نظریه انگیزش در آموزش و پرورش( نیاز پیشرفت، انتظار-ارزش، هدف گرایی، انگیزش توانش، خودارزشی، خودکارآمدی اسنادی و انگیزش درونی – بیرونی) است استفاده شده است . در بخش توصیفی عملیات مربوط به اطلاعات جمعیت شناختی افراد نمونه آماری با استفاده از نرم افزار SPSS صورت پذیرفت. به علت اینکه روش تحقیق ما نیمه تجربی می باشد ، روش نمونه گیری پژوهش به صورت تمام شماری از دانش آموزانی که در مقطع سوم و پیش دانشگاهی بودند و دارای والدین معتاد نیز می باشند و به همان نسبت از دانش آموزانی که والدین غیر معتاد مورد بررسی قرار گرفت . که در مجموع ما 62 نفر را انتخاب نموده ایم (31 نفر دارای والدین معتاد و 31 نفر دارای والدین غیر معتاد) . نتایج این مطالعه نشان می دهد که اعتیاد والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

بررسی تاثیر اعتیاد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ( مقطع متوسطه دبیرستان های شهرستان ورامین) Keywords:

اعتیاد والدین , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان