چگونه توانستیم باتلفیق مطالب مجلات رشدبامطالب درسی، یادگیری را در دانش آموزان چندپایه، بهبود بخشیم
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 463
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NERA04_382
Index date: 25 January 2020
چگونه توانستیم باتلفیق مطالب مجلات رشدبامطالب درسی، یادگیری را در دانش آموزان چندپایه، بهبود بخشیم abstract
اقدام پژوهی حاضر به منظور بهبود یادگیری دردانش آموزان چندپایه دبستان 13 آبان روستای کاسگان شهرستان سمیرم(استان اصفهان) انجام شد. بررسی های اولیه نشان داد در مدارسی با دانش آموزان چندپایه و دوزبانه، تعدادی دانش آموز در پایه های مختلف در زمان تدریس، و هنگام کار با پایه های محور، زود خسته و بی حوصله می شوند و نظم کلاس را به هم می ریزند؛ ولی همین دانش آموزان وقتی تدریس با بازی یا فعالیت هنری همراه می شود، بهتر گوش می دهند. لذا می توان برای علاقه مندی بیشتر دانش آموزان با مطالب درسی آموزش داده شده، از تلفیق مطالب مجلات رشد با موضوعات درسی بهره جست. درنهایت توانستیم با تعامل خوب اعضای گروه و اشتراک صد در صدی مجلات رشد در این سال تحصیلی، فعالیت های جذاب و متنوعی را از مجلات رشد انتخاب و متناسب با موضوعات درسی پایه های مختلف در کلاس اجرا کنیم که نتایج رضایت بخشی به دست آمد؛ از جمله:تبدیل کلاس درس به محیطی شاد، پویا، نشاط آفرین وفعال بودن دانش آموزان در جریان یادگیری، پاسخ گویی بهتر دانش آموزان به مطالب درسی و یادگیری عمیق تر و علاقه مندی بیشتر نسبت به کلاس و درس؛نهایتا با تلفیق مطالب مجلات رشد با مواد درسی، یادگیری دانش آموزان نسبت به قبل از اجرای طرحمان، بهبود یافت.
چگونه توانستیم باتلفیق مطالب مجلات رشدبامطالب درسی، یادگیری را در دانش آموزان چندپایه، بهبود بخشیم Keywords:
چگونه توانستیم باتلفیق مطالب مجلات رشدبامطالب درسی، یادگیری را در دانش آموزان چندپایه، بهبود بخشیم authors
سپیده شیرزادپور
آموزش و پرورش شهرستان سمیرم(استان اصفهان)
مهدی کاظمی
آموزش و پرورش شهرستان سمیرم(استان اصفهان)