اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,129
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NERA04_430
Index date: 25 January 2020
اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان دختر بوده است. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون، با دو گروه آزمایش و گواه می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی پایه ششم مدرسه مهرگان بابل در سال تحصیلی 1397-98 تشکیل می دهند. نمونه آماری شامل 50 نفر از این دانش آموزان بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و سپس پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون در اختیارشان قرار گرفت و مورد پیش آزمون قرار گرفتند. از بین این افراد 20 نفر که دارای اضطراب بیشتر برخوردار بودند، انتخاب گردیدند و سپس مداخله درمانی(8 جلسه) بر روی گروه آزمایشی انجام شد و پس از پایان جلسات، دانش آموزان هر دو گروه مورد پس آزمون قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان تاثیر دارد.
اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل Keywords:
اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل authors
فاطمه محمدی شاهراجی
مشاور، روانشناسی تربیتی مدرسه مهرگان بابل
الهام غفاری
معلم ریاضی مدرسه مهرگان بابل
زهرا محسن زاده اسی
معلم حسابداری مدرسه مهرگان بابل