اثر بخشی مداخله مبتنی بر خانواده بر تعاملات اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا
Publish place: The first national conference of exceptional children from the perspective of educational psychology, cognitive science and pathology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 412
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PEXCEC01_029
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثر بخشی مداخله مبتنی بر خانواده بر تعاملات اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا بود. .طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه والدین پسران مبتلا به اختلال اتیسم شهر تهران در سال 1396 بودند که تعداد 16 والد کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و در دو گروه آزمایش( 6نفر) و کنترل( 6نفر) به شیوه تصادفی گمارش شدند. در ابتدا هر دو گروه با استفاده نیمرخ اجتماعی بلینی مورد ارزیابی قرار گرفتند ، سپس آزمودنی های گروه آزمایش به مدت 10 جلسه ی 45 دقیقه ای برنامه مداخله مبتنی بر خانواده را دریافت کردند. در حالی که گروه کنترل چنین آموزشی را دریافت نکردند. در پایان مجددا هر دو گروه مورد ارزیابی قرار گرفتند. در این پژوهش یافته ها با استفاده تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که مداخله مبتنی بر خانواده موجب بهبود تعاملات اجتماعی گروه آزمایش شد. با استفاده از این نتایج می توان از مداخله مبتنی بر خانواده در جهت کاهش نقایص اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد استفاده کرد.
Keywords:
Authors
داود مفاخری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی
مرتضی اسدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی
بهزاد بهنوئیه
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان