شناسایی مولفه های کارآفرینی در اسناد بالادستی برنامه ریزی درسی دوره ی پیش دبستانی و دبستانی ایران (با تاکید بر سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی)
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,492
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ENSC02_017
Index date: 17 February 2020
شناسایی مولفه های کارآفرینی در اسناد بالادستی برنامه ریزی درسی دوره ی پیش دبستانی و دبستانی ایران (با تاکید بر سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی) abstract
پژوهش کیفی حاضر باهدف شناسایی مولفه های کارآفرینی در اسناد دوره پیش دبستانی و ابتدایی انجام گرفت. محیط پژوهش شامل کلیه اسناد بالادستی برنامه ریزی درسی ایران بوده که از بین آنها سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی، اهداف دوره ابتدایی، اساسنامه و برنامه تفضیلی دوره پیش دبستانی، به دلیل تاثیرگذاری زیاد آن ها بر برنامه درسی و تاکید خبرگان به صورت هدفمند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. پژوهش با روش تحلیل محتوا و عمدتا روش کینگ و هاروکس انجام شد. مهمترین ابزار آن جداول تحلیل محتوا بوده است. نتایج پژوهش حاکی از شناسایی 71 مولفه مرتبط باکارآفرینی دارد که مبتنی بر پیشینه علمی و نظرات خبرگان در 8 مقوله شامل، ویژگی های کارآفرین، مهارت های فنآورانه کارآفرینی، فرهنگ کارآفرینی؛ سواد اقتصادی؛ پیش نیازهای کارآفرینی؛ بینش اشتغالزایی؛ بسترهای کارآفرینی؛ باورها و ارزش های کارآفرینی طبقه بندی شدند. طبق این مطالعه در برنامه درسی ملی 27 ؛ سند تحول بنیادین 14 ، اهداف دورهی ابتدایی 16 ، برنامه تفصیلی پیش دبستانی 9 و اساس نامه دوره پیش دبستانی 5 مولفه شناسایی گردید. برنامه درسی ملی با 38 % بیشترین و اساسنامه دوره پیش دبستانی با 7 % کمترین سهم را در مولفه های شناسایی شده داشته اند. این نتایج برای سیاست گذاران آموزشی بسیار مهم هست. سهم بسیار اندک مولفه های شناسایی شده در اسناد دورهی پیش دبستانی، نظام آموزشی را به بازاندیشی در اسناد مذکور با رویکرد کارآفرینی، رهنمون می سازد
شناسایی مولفه های کارآفرینی در اسناد بالادستی برنامه ریزی درسی دوره ی پیش دبستانی و دبستانی ایران (با تاکید بر سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی) Keywords:
کارآفرینی , مولفه های کارآفرینی , پیش دبستان , دبستان , سند تحول بنیادین آموزش وپرورش , برنامه درسی ملی.
شناسایی مولفه های کارآفرینی در اسناد بالادستی برنامه ریزی درسی دوره ی پیش دبستانی و دبستانی ایران (با تاکید بر سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی) authors
محمد محمدی
دکترای مدیریت آموزشی
احمد محمدی
دانشجوی کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی قم