Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد بر مهارت های ارتباطی ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی

تعداد صفحات: 1 | تعداد نمایش خلاصه: 43 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: MIDWIFE01_174
زبان Paper: Persian
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان Paper مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد بر مهارت های ارتباطی ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی

مریم جاویدی صرافان - دانشجوی کارشناسی ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مهین تفضلی - کارشناس ارشد مامایی، استادیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
طلعت خدیوزاده - دکتری بهداشت باروری، مرکز تحقیقات سلامت زنان، استادیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
سید رضا مظلوم - دانشجوی دکترای پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت مبتنی بر شواهد دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

چکیده Paper:

مقدمه: مشاوره غربالگری نا هنجاری جنین از جمله وظایف ماماها طبق دستورالعمل کشوری غربالگری ناهنجاری های جنین می باشد. افزایش مهارت های ارتباطی ماماها در این زمینه یک ضرورت حرفه ای و شرط لازم و اصلی برای بهبود کیفیت مشاوره است که ارتقاء آن از طریق آموزش کارآمد میسر است. با توجه به اهمیت مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنین و نیز اهمیت توسعه الگوهای مختلف آموزش فعال و مقایسه آنها با یکدیگر پژوهشگران بر آن شدند مطالعه ای با هدف مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد بر مهارت های ارتباطی ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی انجام دهند. روش کار: این مطالعه نیمه تجربی دو گروهه میباشد. واحد پژوهش 67 مامای دارای پروانه مامایی بودند که به روش داوطلبانه انتخاب و بصورت تخصیص تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با باز خورد تقسیم شدند. هریک از گروه ها یک برنامه آموزشی 4 ساعته دریافت نمودند. مهارت های ارتباطی ماماها قبل و دو هفته بعد از آموزش توسط آزمون بالینی ساختار مند عینی ارزیابی گردید. ابزار سنجش مهارت های ارتباطی شامل چک لیست های مشاهده ای سنجش مهارت های ارتباطی و پژوهشگر ساخته بود. داده ها با نرم افزار SPSS ویرایش 16 و با استفاده از آمار توصیفی و آزمون تی مستقل، من ویتنی، تی زوجی، ویکالسون و آنالیز واریانس دو طرفه تجزیه و تحلیل شد. سطح معنی داری در تمام موارد (P < 0/05) در نظر گرفته شد. نتایج: قبل از مداخله میانگین و انحراف معیار نمره کل مهارت های ارتباطی ماماهای مورد مطالعه در گروه بیمار استاندارد شده 6/1±31/3 و در گروه سخنرانی با بازخورد 8/2±34/6 بود که تفاوت آماری معنیداری نشان نداد (P=0/070). بعد از مداخله میانگین و انحراف معیار نمره کل مهارت های ارتباطی ماماهای مورد مطالعه در گروه بیمار استاندارد شده 4/2±67/4 و در گروه سخنرانی با بازخورد 8/1±58/1 بود که تفاوت آماری معنیداری نشان داد (P < 0/001) . تفاوت نمره کل مهارت های ارتباطی بعد از مداخله نسبت به قبل از آن در گروه بیمار استاندارد شده 5/5±36/1 نمره افزایش و در گروه سخنرانی با بازخورد 8/7±23/5 نمره افزایش داشت. تفاوت نمره کل مهارت های ارتباطی بعد از مداخله نسبت به قبل آن در گروه بیمار استاندارد بصورت معنیداری بیشتر از گروه سخنرانی با بازخورد شده است (P < 0/001). نتیجه گیری: اگر چه که هر دو روش آموزشی می توانند باعث ارتقاء مهارت های ارتباطی ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنین شود اما تاثیر روش آمورشی مبتنی بر بیمار استاندارد شده بیشتر است.

کلیدواژه ها:

مشاوره غربالگري ناهنجاري هاي جنين، مهارت هاي ارتباطي، آموزش مبتني بر بيمار استاندارد شده، سخنراني با باز خورد

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/997841/

کد COI Paper: MIDWIFE01_174

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined و undefined، undefined و undefined، undefined،1398،مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد بر مهارت های ارتباطی ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی،همایش کشوری مامایی و سلامت زنان( به مناسبت صد سال مامایی آکادمیک در ایران)،Mashhad،،،https://civilica.com/doc/997841

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، جاویدی صرافان، مریم؛ مهین تفضلی و طلعت خدیوزاده و سید رضا مظلوم)
برای بار دوم به بعد: (1398، جاویدی صرافان؛ تفضلی و خدیوزاده و مظلوم)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: medical university
تعداد مقالات: 5,704
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support