اهمیت تکالیف خلاقیتی در مقطع ابتدایی

تکالیف درسی و اهمیت آن

تکالیف درسی علاوه بر اینکه یکی از ابزار ارزشیابی هستند، در یادگیری و تثبیت آن نیز نقش مهم و برجسته ای دارند و بسیار ضروری هستند به شرطی که به درستی و متناسب با اهداف آموزشی صورت بگیرند. یادگیری به عواملی همچون تمرین و تکرار، انگیزه، علاقه و ... دارد که تکالیف درسی می توانند این عوامل را در یادگیرنده به وجود آورند.

تکالیف درسی انواع مختلفی دارند که هرکدام از آن ها بخشی از عوامل و شرایط یادگیری و تثبیت آن را فراهم می آورند و بنابراین باید تکالیف درسی را به صورت متنوع و با توجه به شرایط استفاده نمود تا بتوانند بیشترین بازدهی را داشته باشند و منجر به ایجاد یادگیری و تثبیت آن و همچنین منجر به رسیدن به اهداف ارزشیابی کیفی-توصیفی گردند.

انواع تکالیف درسی

تکالیف درسی از نظر محتوا و اهدافی که دارند معمولا به چهار دسته تقسیم می شوند که عبارتند از:

تکالیف تمرینی

تکالیف آماده سازی

تکالیف بسطی-امتدادی

تکالیف خلاقیتی

در این نوشتار به تکالیف خلاقیتی و نقش و اهمیتی که در مقطع ابتدایی دارند می پردازیم.

تکالیف خلاقیتی

تکالیفی هستند که خلاقیت و تخیل کودک را به کار می گیرند و تقویت می نمایند و دانش آموز می آموزند که در موقعیت های مختلف با ذهن باز و خلاقیت بتواند برخورد نماید.

اهمیت تکالیف خلاقیتی از این بابت است که موجب می شوند تا دانش آموزان از نگاهی دیگر به موضوعات نگاه کنند و مطالب و موارد آموخته شده در کلاس درس را با نوآوری و خلاقیت درک نمایند و از حفظ بی نتیجه مطالب پرهیز نمایند.

این تکالیف را می توان جذاب ترین تکالیف برای دانش آموزان دانست چراکه با تقویت و تحریک حس کنجکاوی در دانش آموزان آن ها را به درک و فهم بهتر مطالب و همچنین کشف موضوعات جدید در راستای موضوعات موردنظر سوق می دهد و همچنین به دلیل نزدیکی با موضوعاتی همچون بازی و یادگیری و ... می تواند با این فعالیت ها هم افزایی داشته باشد.

این تکالیف همچنین با پرورش حس خلاقیت و کنجکاوی در دانش آموزان باعث می شود تا یادگیری در آن ها تثبیت شود و همچنین باعث افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان می شود به این دلیل که دانش آموزان با این تکالیف از چارچوب محدودی که صرفا باید براساس آن به یادگیری بپردازند خارج می شوند و می توانند با نوآوری و ابتکاری که خودشان دارند رویکرد و دیدگاهی ویژه و نوآورانه داشته باشند.

نتیجه گیری

با مطالبی که در این نوشتار مطرح شد می توان نتیجه گرفت که تکالیف خلاقیتی از این بابت که باعث پرورش حس کنجکاوی و خلاقیت در دانش آموزان می شوند و باعث می شوند دانش آموزان با نوآوری و ابتکار به موضوعات درسی نگاه کنند و با رویکردی نو و به دور از چارچوب و محدوده ای واحد که صرفا موجب حفظ طوطی وار و بی نتیجه مطالب می شود پرهیز کنند و با اعتماد به نفسی که دارند و ابتکار خودشان به درک و فهم مطالب برسند.