سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
ISI Papers
- Survey of relationship between the psychological empowerment of employees with organizational learning
- "EFL teachers’ cognition of social and psychological consequences of high-stake national language tests: role of teacher training workshops", Springer Science and Business Media LLC, (2023), Vol 13, No 1:
Conference Papers
- بررسی چالش های پاسخگویی آموزش عالی ایران به نیاز های بازار کار ارائه شده در The 16th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences (1402)
- راهبردهای ساماندهی تجاری سازی تحقیقات حوزه علوم انسانی در نظام آموزش عالی ارائه شده در The 14th National Conference of Management and Humanities Researches in Iran (1402)
- نقش تجاری سازی در توسعه آموزش عالی ارائه شده در The 20th National Conference of Psychology, Educational and Social Sciences (1402)
- بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود کیفیت آموزش های مجازی ضمن خدمت معلمان ارائه شده در The second international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences (1402)
- عوامل موثر بر توانمندسازی معلمان ارائه شده در The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective (1402)
- مدیریت اقتضایی و ارتباط ان با مدیریت اموزشی در اموزش و پرورش ابتدایی (مورد مطالعه ای شهرستان آبیک) ارائه شده در The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective (1402)
- نقش بین المللی سازی آموزش عالی و تحولات سیاسی و اجتماعی در مدیریت آموزشی ارائه شده در The second international research conference in accounting, management, economics and humanities (1402)
- برنامه ریزی درسی و خلاقیت ارائه شده در The 12th international educational conference of psychology, educational sciences and lifestyle (1402)
- ارتباط اخلاق حرفهای و تعهد سازمانی و روشهای بهبود تعهد سازمانی از دید معلمان مقطع ابتدایی شهرستان فاروج استان خراسان شمالی ارائه شده در The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management (1402)
- الگوی شایستگی مدیران پارک های علم و فناوری و مراکز رشد، دانشگاه کارآفرین ارائه شده در First Conference on Governance and Public Policy (1396)
Journal Papers
- تبیین نقش یادگیری سازمانی در سازمان های یادگیرنده منتشر شده در Philosophy approach in schools and organizations (1402)
- کشف و شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های الگوی شایستگی مدیران پارک های علم و فناوری ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری منتشر شده در Management and Planning in Educational Systems (1397)
- Survey of relationship between the psychological empowerment ofemployees with organizational learning (2011)
- بررسی عوامل موثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران (1398)
- بررسی عوامل موثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران (1398)
- کشف و شناسایی ابعاد،مولفه ها و شاخص هایالگوی شایستگی مدیران پارک های علم و فناوری ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری (1397)
- اللهیاری، رحمت اله، ابوالقاسمی، محمود،قهرمانی، محمد، خراسانی، اباصلت"طراحی الگوی کارآمد شایستگی مدیران پارک های علم و فناوری دانشگاه های دولتی ایران" نشریه توسعه کارآفرینی دانشگاه تهران(1394) (1394)
- بررسی رابطه هوش هیجانی با رضایت شغلی کارکنان ادارات دولتی شهرستان قوچان (1391)
- توانمندسازی کارکنان (تعاریف،الزامات ومدل‌ها) (1389)
- تاثیر روش مدیریت مهندسی ارزش بر پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی شهر مشهد" (1387)
Books
- کتاب یادگیری و یاددهی اثربخش در آموزش عالی (زندگی شاد) - 1398 - Persian
- کتاب آئین نامه های آموزشی و خدمات فرهنگی دانشجویان شاهدو ایثارگر - 1398 - Persian
- کتاب الگوی شایستگی مدیران پارک های علم و فناوری ایران (نوآوران دانش) - 1397 - Persian
- کتاب جاده آرامش (رسانه تخصصی) - 1391 - Persian
Teaching Experience
- استادیار University of Tehran(1386-1389)
Education
- دکتری تخصصی مدیریت آموزش عالی Shahid Beheshti University1390-1394
- کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی University of Tehran1386-1389
- کارشناسی روانشناسی Shahid Beheshti University1366-1371
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در مدیریت آموزش عالی (1390-1398)
- سابقه تدریس در روانشناسی کار (1394-1398)
- سابقه تدریس در رفتار سازمانی (1392-1398)
- سابقه تدریس در مدیریت عمومی (1390-1394)
- سابقه تدریس در اصول برنامه ریزی آموزشی (1396-1398)
- سابقه تدریس در سازمان ها و قوانین آموزش و پرورش (1396-1398)
- سابقه تدریس در شناخت سیستمهای سازمانی (1396-1398)
- سابقه تدریس در رفتارهای هیجانی در مدیریت سازمانها (1395-1398)
- سابقه تدریس در روانشناسی صنعتی و سازمانی (1396-1398)
- سابقه تدریس در بودجه بندی و بودجه ریزی در سازمان های آموزشی (1390-1398)
- سابقه تدریس در آموزش و پرورش تطبیقی (1399-1399)
- سابقه تدریس در ارزشیابی آموزشی (1399-1399)
- سابقه تدریس در مبانی نظری برنامه ریزی آموزشی (1399-1399)
- سابقه تدریس در روانشناسی کار (1396-1399)
- سابقه تدریس در تدریس در کارگاههای آموزشی مهارت های زندگی دانشجویی (1394-1399)