شدت یادگیری در بخش صنعت و اثرات آن بر عملکرد صنایع کارخانه ای ایران

در این مقاله شدت یادگیری به مفهوم میزان صرفه جویی در هزینه نیروی کار و رشدبهره وری در اثر تجربه، با استفاده از منحنی یادگیری اندازه گیری و اثرات آن بر عملکردصنایع کارخانه ای ایران مورد ارزیابی قرار می گیرد. بدین منظور از داده های 130 صنعتفعال کد چهاررقمی ISIC ایران طی سالهای 1392-1375 استفاده شده تا اثرات یادگیری و میزان مزایای هزینه ای نیروی کار در اثر افزایش تجربه مورد بررسی قرار گیرد.نتایج پژوهش دلالت بر آن دارد که شیب منحنی یادگیری در تمامی زیر بخش های صنعتایران مطابق انتظار منفی است. همچنین ضریب نرخ یادگیری در زیر بخش های صنعتیمتفاوت بوده که این امر منجر به افزایش بهره وری و کاهش هزینه تولید محصول در بخشصنعت ایران شده است. البته این ضریب در بخش عمده ای از صنایع کمتر از متوسطشدت یادگیری در بخش صنعت است. علاوه بر این اثر شدت یادگیری همانند بقیهمتغیرهای موثر بر سودآوری مثبت و معنی دار است. بررسی های تکمیلی نیز موید آن استکه در صنایع با ارزش افزوده بالا به دلیل استفاده از تکنولوژی برتر میزان یادگیری بالاتراز متوسط یادگیری در بخش صنعت است.

Keywords:

شدت یادگیری , نرخ سودآوری , بهره وری نیرویکار , پنل دیتا