بررسی جایگاه هویت فرهنگی ایران درکتابهای کودکان درسالهای 75و80و85
Publish place: Journal of Culture-Communication Studies، Vol: 12، Issue: 13
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 264
This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCCS-12-13_001
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1396
Abstract:
مقاله حاضرباموضوع بررسی جایگاه هویت فرهنگی ایران درکتابهای کودکان درسالهای 75و80و85 به بررسی و مطالعه هویت فرهنگی ایران درکتابهای کودکان که درسالهای 75و80و85منتشرشده پرداخته است این پژوهش با روش تحلیل محتوا مولفه های هویت فرهنگی را مورد بررسی و تحلیل قرار داده است و پایایی مقوله های مورد بررسی با استفاده ازضریب پای اسکات برابر با 83درصد تعیین شد جامعه اماری شامل 88داستان واقع گرا ازمیان 21عنوان کتاب مناسب برای گروه سنی بوج بود که توسط نویسندگان ایرانی نوشتهشده بودند و توسط شورای کتاب کودک درسالهای 75و80و85 انتخاب شدند ابزار گرداوری اطلاعات دراین پژوهش چک لیست بوده و برای تحلیل داده اازنرم افزار spss18 استفاده شدها ست نتایج حاصل ازبررسی هفت مولفه درزمینه هویت فرهنگی شامل مولفه های علاقه به آداب و رسوم و سنتهای ملی با 34/7درصد علاقه به زبان و ادبیات با 32/0 درصد دارای بالاترین درصد فراوانی بوده است مطالعه وضعیت هویت فرهنگی درهریک ازسالهای مورد بررسی نشان میدهد که میزان توجه داستانهای کودک به مولفه هویت فرهنگی درسه مقطع زمانی بررسی شده یکسان نیست
Authors
رضا اسماعیلی
استادیاروعضو هیات علمی گروه مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان
ثریا معمار
استادیاروعضو هیات علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهان
صدیقه ریوفی منش
کارشناس ارشدبرنامه ریزی فرهنگی