بازنمایی مفاهیم همت و کاردرکتابهای درسی ایران
Publish place: Journal of Culture-Communication Studies، Vol: 12، Issue: 16
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 356
This Paper With 35 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCCS-12-16_002
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1396
Abstract:
آموزش مدرسه ای یکی ازمهمترین پایه های آموزشی هرکشور است کتابهای درسی نیز پرکاربردترین رسانه آموزشی درهرکشور ازجمله ایران است این مقاله حاصل پژوهشی است که درباره بررسی شاخصهای مربوط به همت و کار درکتابهای دوره ابتدایی و راهنمایی تدرسی شده درمدارس ایران و به روش تحلیل محتوا انجام شده است واحدتحلیل را دراین پژوهشجمله درنظر گرفته ایم یافته ها حاکی ازآن است که متغیر خیرخواهی و کمک به همراه جدیت و تلاش و زیرمجموعه های آن درکل میتوان به مثابه همت و کارمطرح کرد درکتابهای درسی مقاطع ابتدایی و راهنمایی درمقایسه با سایر ارزشهای اخلاقی و اجتماعی بیشترین فراوانی را دارند همچنین کتابهای فارسی درهردومقطع تحصیلی فوق فراوانی اشاره به ارزشهای اخلاقی درمقایسه با سایرکتابهای درسی بیشتر بوده است
Keywords:
کتابهای درسی ابتدایی , کتابهای درسی راهنمایی , شاخصهای ارزشی همت و کار , تحلیل محتوای کتابهای درسی مدارس ایران
Authors
حسن بشیر
دانشیارجامعه شناسی ارتباطات بین الملل دانشگاه امام صادق(ع)