• عنوان مقاله:اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر باورهای غیرمنطقی، سرسختی روانشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با استعدادهای درخشان
• سال انتشار:1398
• تعداد صفحات مقاله:14 صفحه
• ارائه شده در:فصلنامه کودکان استثنایی شماره 1 دوره 19
• زبان مقاله اصلی:Persian

• صفر عبدی دهکردی - Ph .D, Student Psychology,Faculty of Humanities, Shahrekord Branch ,Islamic Azad University, Shahrekord, Iran
• طیبه شریفی - Assistant Professor Department of Psychology, Faculty of Humanities, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran
• احمد غضنفری - Associate Professor Department of Psychology, Faculty of Humanities Shahrekord Branch ,Islamic Azad University, Shahrekord ,Iran
• کمال صولتی - Associate Professor Department of Psychiatry ,Faculty Of Medical, Shahrekord University of Medical Sciences, Iran(Associate Professor Invited Department of Psychology,Faculty of Humanities Shahrekord Branch ,Islamic Azad University, Shahrekord, Iran)

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر باورهای غیرمنطقی، سرسختی روانشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با استعدادهای درخشان» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "فصلنامه کودکان استثنایی" که در سال 1398 در دوره 19، شماره 1 برگزار گردیده است، با تعداد 14 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_JOEC-19-1_009 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.