الگوی ساختاری آسیب کودکی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و نشانه های شخصیت مرزی
Publish place: Journal of Clinical Psychology، Vol: 10، Issue: 3
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 554
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JCPSM-10-3_004
Index date: 15 April 2020
الگوی ساختاری آسیب کودکی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و نشانه های شخصیت مرزی abstract
مقدمه: قرار گرفتن در معرض وقایع آسیب زا، قبل و یا در دوران بلوغ پیامدهای منفی بر رشد شخصیت دارد و عامل خطر مهمی برای ابتلا به اختلال شخصیت مرزی محسوب میشود. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش واسطهای راهبردهای مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین آسیب کودکی و نشانههای شخصیت مرزی بود. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام ساکنان منطقه هفت شهر کرج در تابستان سال 1396 بود. 300 نفر با گزینش تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه آسیب کودکی(CTQ)؛ پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان(CERQ) و سیاهه نشانههای مرزی (BSL) بود. دادههای پژوهش با استفاده از مدلیابی معادلات ساختاری تحلیل شدند. یافته ها: شاخصهای برازندگی از برازش قابل قبول دادهها با مدل حمایت کردند. یک ضریب مسیر کل بین آسیب کودکی و شخصیت مرزی (544/0=β، 01/0> P) مشاهده شد. یک ضریب مسیر مستقیم نیز بین راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجانی و شخصیت مرزی (513/0=β، 01/0> P) بدست آمد. یک ضریب مسیر غیرمستقیم هم بین آسیب کودکی و شخصیت مرزی (234/0=β، 01/0> P) آشکار شد. نتیجه گیری: به نظر میرسد آسیبهای دوران کودکی مانع از گسترش تواناییهای سالم تنظیم شناختی هیجانی میشود. عاطفه منفی در افراد دچار اختلال شخصیت مرزی، آغازگر چرخه راهبردهای منفی تنظیم هیجان از جمله نشخوار فکری است و منجر به شدیدتر شدن تفکر خودسرزنشگرانه و دگرسرزنشگرانه میشود که در نهایت نشانههای اختلال شخصیت مرزی را منجر میشوند.
الگوی ساختاری آسیب کودکی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و نشانه های شخصیت مرزی Keywords:
الگوی ساختاری آسیب کودکی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و نشانه های شخصیت مرزی authors
هانیه همایی نژاد
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران
احمد کربلایی محمد میگونی
استادیار، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران
صادق تقی لو
استادیار، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا، آستارا، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :