مطالعه انتقادی برخی از متون معاصر کتاب های فارسی دوره دوم متوسطه در ایران

درس فارسی و کتاب آن به عنوان مهمترین ابزار آموزش زبان رسمی در ایران اهمیت بسیاری دارد؛ بخصوص در دورهدوم متوسطه که به سبب گسترش قابلیت ذهنی و روحی دانش آموزان می تواند زمینه ساز ارتباط گسترده تر ایشان باآثار برجسته ادبی و ترغیب به مطالعات بعدی باشد. اما مطالعه این کتاب ها نشان میدهد که به ویژه در بخش اشعارمعاصر، برخی از اشعار منتخب از منظر فکری و زیبایی شناختی جذابیت لازم برای تشویق و ترغیب دانش آموزان بهمطالعه کتاب درسی و لذت بردن از آن در کلاس را ندارد. از این رو پژوهش حاضر بر آن است که به روش کتابخانه-ای به نقد برخی از متون مندرج در کتاب های فارسی این دوره بپردازد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که در کنارانتخاب های خوبی چون دماوندیه از بهار و دفتر زمانه از فرخی، از شاعرانی چون عارف، لاهوتی و حمیدی شیرازی انتخاب های خوبی صورت نگرفته و جایگزینی اشعار مذکور میتواند منجر به غنای کتاب های فارسی گردد.

Keywords:

کتاب فارسی , دوره دوم متوسطه , اشعار معاصر