کودکان استثنایی و اصول و روش های تدریس آن ها

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5,554

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN02_071

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1399

Abstract:

کودک استثنایی از جنبه هوشی و جسمی و روانی و اجتماعی به مقدارقابل توجهی نسبت به دیگرهمسالان خود متفاوت می باشد که ناگزیر، نیازمند به توجه خاص و آموزش و خدمات فوق العاده ای می باشد. استثنایی بودن مشکلی است که نه فقط برای افراد استثنایی، بلکه مشکلی است که زندگی همه را تحت تاثیرقرار میدهد. لذا باید گفت که کودکان استثنایی قبل از هر چیز انسان هستند با این تفاوت که دچار یک سری ناتوانی ها هستند که باید شرایط و امکانات لازم را برای تحصیل و یادگیری آن ها فراهم گردد. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا ضمن آشنایی بیشتر با کودکان استثنایی، ویژگی ها و نیاز های آن ها، دریابیم که چگونه میتوانیم به بهترین شیوه آن ها را آموزش دهیم تا بتوانند مانند سایر دانش آموزان از نعمت تحصیل بهره مند گردند.

Authors

زهرا تیموری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه