Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

اهمیت روش آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر انتقادی دانش آموزان در مدارس فردا

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 36 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: FSCHOOL01_150
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper اهمیت روش آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر انتقادی دانش آموزان در مدارس فردا

سارا اربابی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد زاهدان
محمدجواد آب ده - کارشناسی ارشد برق قدرت دانشگاه زاهدان

چکیده Paper:

در دنیای امروز، تربیت انسان هایی که بتوانند درست فکر کنند موضوعی اساسی است، زیرا برای روبه رو شدن با تحولات شگفتانگیز قرن جدید ضروری است به طور فزاینده ای مهارت های تفکر را برای تصمیم گیری مناسب و حل مسائل پیچیده کسب کنیم.اندیشیدن یکی از اجزای لاینفک زندگی بشری است و در واقع باید گفت وجه تمایز انسان از سایر موجودات در همین اندیشمندبودن اوست. از طرفی یکی از عرصه هایی که به طور جدی اندیشه انسان را به خود مشغول داشته فلسفه است. فلسفه و تفکرفلسفی در واقع این فرصت را برای آدمی فراهم می آورد که آگاهانه و هر چه بیشتر اندیشمندانه زندگی کنند. از طرفی بهتر آن استکه آموزش اندیشیدن را از دوران کودکی آغاز کنیم تا در آینده بزرگسالی آموزش دیده باشد در نتیجه در این راستا حرکت هاییبرای آموزش دادن فلسفه برای کودکان انجام شده است. در نتیجه بر آن شدیم که اطلاعاتی در رابطه با روش p4c واهمیت آن برروی تفکر انتقادی دانش آموزان کسب کنیم تا با توکل به پروردگارمان بتوانیم دانش آموزانی متفکر که آینده سازان مملکت عزیزمانهستند پرورش دهیم.

کلیدواژه ها:

آموزش فلسفه براي كودكان، تفكر انتقادي، دانش آموزان، مدارس فردا

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1013316/

کد COI Paper: FSCHOOL01_150

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined،1398،اهمیت روش آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر انتقادی دانش آموزان در مدارس فردا،اولین همایش ملی مدرسه فردا،Ardabil،،،https://civilica.com/doc/1013316

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، اربابی، سارا؛ محمدجواد آب ده)
برای بار دوم به بعد: (1398، اربابی؛ آب ده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: azad university
تعداد مقالات: 4,348
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support