Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

تاثیر آموزش های در سایه و سبک های فرزندپروری بر اضطراب ریاضی دانش آموزان دبیرستانی

تعداد صفحات: 11 | تعداد نمایش خلاصه: 25 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI Paper: JR_JSR-14-54_009
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper تاثیر آموزش های در سایه و سبک های فرزندپروری بر اضطراب ریاضی دانش آموزان دبیرستانی

زهره شکیبایی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران.

چکیده Paper:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش های در سایه و سبک فرزندپروری والدین بر اضطراب ریاضی دانش آموزان دبیرستانی استان مازندران انجام شد. جامعه آماری شامل 48545 نفر از دانش آموزان مقطع دبیرستان استان مازندران بود. با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد 380 نفر نمونه تعیین گردید، لذا برای اطمینان از معرف بودن نمونه برای جامعه و تناسب آن با گروه های مختلف تعداد 500 نفر با روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر توصیفی و ابزارهای جمع آوری داده ها، دو پرسشنامه استاندارد شیوه های فرزندپروری دیانا بامریند (1973) و اضطراب ریاضی شکرانی (1381) بود و پرسشنامه آموزش در سایه برگرفته از مبانی نظری و پیشینه خارجی طرح است که روایی آن مورد تایید متخصصان بوده و پایایی سه پرسشنامه به ترتیب 72/0، 92/0 و 72/0 به دست آمد. به منظور تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS از آزمون T مستقل، تحلیل واریانس یک راهه و دوراهه استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که افرادی که از آموزش در سایه استفاده کرده اند، اضطراب ریاضی کمتری را تجربه کرده اند و همچنین اثر سبک فرزندپروری نیز بر اضطراب ریاضی دانش آموزان معنادار بود.

کلیدواژه ها:

آموزش هاي در سايه, اضطراب رياضي, سبك هاي فرزندپروري

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1014117/

کد COI Paper: JR_JSR-14-54_009

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined،1396،تاثیر آموزش های در سایه و سبک های فرزندپروری بر اضطراب ریاضی دانش آموزان دبیرستانی،،،،،https://civilica.com/doc/1014117

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، شکیبایی، زهره؛ )
برای بار دوم به بعد: (1396، شکیبایی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Ahmadi, S. & Ahmadi, M. (2011). Relation of Mathematics Anxiety ...
  • Almalhoda, S. H. (2004). Students Mathematics Anxiety. Quarterly Journal of ...
  • Arem, C. (2010). Conquering Math Anxiety, 3th ed, Brook/Cole,CengageLerning ...
  • Aunola, K., Stattin, H. & Nurmi, J. E. (2000). Parenting ...
  • Basery, N. (2010). Comparison Portion Formal Education and Informal Education ...
  • Bray, M. & Kwok, P. (2003). Demand for Private Supplementary ...
  • Bray, M. (2006). Private Supplementary Tutoring: Comparative Perspectives On Patterns ...
  • Bray, M. (1999). The Shadow Education System: Private Tutoring and ...
  • Bray, M. (2010). Researching shadow education: methodological challenges and directions. ...
  • Bray, M. (2010). Confronting the shadow education system: what government ...
  • Bray, M. (2009). Effects shadow education, Resa Publisher. [Persian] ...
  • Coplan, H. & Sadok, B. (2010). Briefly Psychology Behavior Science, ...
  • Broke, M. (2005). The relationship among parenting practices parenting styles ...
  • Dindyal, J. & Besoondyal, H. (2007). Private Tutoring in Mathematics: ...
  • Garry, V. S. (2005). The Effect of Mathematics Anxiety on ...
  • Ghaziasgar, N. MalekPour, M. Molavi, H. & Amiri, S. (2009). ...
  • Gibson, S. (1992). Non-Government Expenditure On Education. Working Paper No. ...
  • Glasgow, K. L., Dornbusch, S. M., Troyer, L., Steinberg, L., ...
  • Gonzalez, A. (2005). Parenting practices and student motivation. Dissertation for ...
  • Grolnick, W. S. (2009). The role of parents in facilitating ...
  • Imani, S. Veisi kahreh, S. Kordnoghabi, R. VeisPour, M. Tahmasian, ...
  • Jain, S. & Dowson, M. (2009). Mathematics Anxiety as a ...
  • Karimi, A. &Venkatesan, S. (2009). Mathematics Anxiety, Mathematics Performance and ...
  • Leiliabadi, Zh. (2004). Relation of Individual Variables Mathematics Anxiety in ...
  • Mehrabi, Sh. (2004). Comparison Psychotoxic Derangement Youth Daughters with Parental ...
  • Mohseni, M. (2001). Sociology, Information Society, Didar Publisher. [Persian] ...
  • Noori, Z. Fathabadi, J. & Parand, K. (2010). Prediction math ...
  • Peters. J. (2009). A Review of the Effectiveness of Peer ...
  • Sausa, A. D. (2008). How The Brain learns Mathematics, California: ...
  • ScienceDaily. (2009). Six out 10 University Students have Mathematics Anxiety, ...
  • Sfandiary, Gh. (1995). Comparison Methods Mothers Parental styles in two ...
  • Shokrani, M. (2002). Design Measure Mathematics Anxiety Students Higher Education, ...
  • Stevenson, D. L. & Baker, D. P. (2009). Shadow Education and ...
  • Vitasari, P., Herawan, T., Nubli, M., Wahab, A., Othman, A. ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 1,923
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support