مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر مدل دوگانه ای بی سی ایکس و فرزندپروری مبتنی بر مهرورزی بر رابطه مادر –کودک و مشکلات رفتاری کودکان با کم توانی های ذهنی و تحولی

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 379

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPE-9-33_009

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1399

Abstract:

کم توانی ذهنی و تحولی، اختلالی است که بر کارکرد انطباقی و هوشی فرد در حوزه های عملی، اجتماعی و مفهومی تاثیرگذار است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر برنامه مدل دوگانه ای بی سی ایکس و فرزندپروری مبتنی بر مهرورزی بر رابطه مادر –کودک و مشکلات رفتاری کودکان با کم توانی ذهنی و تحولی بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری بود. نخست، آزمودنی ها بر اساس ملاک های ورود غربال شدند، سپس 45 مادر کودکان با کم توانی ذهنی و تحولی انتخاب شده و به طور تصادفی در گروه های آزمایشی و گواه جای گرفتند (15 نفر در هر گروه). مادران در گروه مبتنی بر برنامه مدل دوگانه ای بی سی ایکس، 10 جلسه و در گروه مبتنی بر مهرورزی 8 جلسه تحت مداخله قرار گرفتند و گروه گواه، مداخله ای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه نقاط قوت و ضعف و پرسشنامه رابطه مادر-کودک در هر سه مرحله برای آزمودنی ها اجرا شدند.تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با تکرار سنجش نشان داد که آموزش فرزندپروری مبتنی بر برنامه مدل دوگانه ای بی سی ایکس در مقایسه با فرزندپروری مبتنی بر مهرورزی و گروه گواه بر رابطه مادر –کودک و مشکلات رفتاری کودکان با کم توانی ذهنی و تحولی تاثیرگذاری معناداری داشته است. بر اساس یافته ها، فرزندپروری مبتنی بر برنامه مدل دوگانه ای بی سی ایکس برنامه ای موثر برای فرزندپروری مادران کودکان با کم توانی ذهنی و تحولی می باشد.

Keywords:

والدگری , مدل دوگانه ای بی سی ایکس , مهرورزی و کودکان با کم توانی های ذهنی و تحولی

Authors

محمد مدحی

دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان،ایران

امیر قمرانی

استادیار گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، ایران

احمد یارمحمدیان

گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان،ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اثربخشی آموزش برنامه والدگری مثبتبر کیفیت تعامل والد- کودک [مقاله ژورنالی]
  • تهرانی دوست، م؛ شهریور، ز؛ پاکباز،ب؛ رضایی، آ؛ احمدی، ف. ...
  • خانبانی، م؛ نشاط­دوست، م.ط. (1384). مقایسه پرخاشگری و تنیدگی در ... [مقاله ژورنالی]
  • رضایی، ف؛ غضنفری، ف؛ رضائیان، م. (1396). اثربخشی آموزش گروهی ...
  • اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل ناکامی و نگرش های ناکارآمد مادران دانش آموزان با کم توانی ذهنی [مقاله ژورنالی]
  • تاثیر واقعیت درمانی بر استیگمای مادران کودکان دارای ناتوانی های رشدی و ذهنی [مقاله ژورنالی]
  • اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری مادران دارای کودک کم توان ذهنی [مقاله ژورنالی]
  • معصومی­زارع، م؛ اعتمادی،ع؛ احمدی، ا. (1391). بررسی اثربخشی رویکرد تلفیقی ...
  • ولی­زاده، پ؛ داودی فر،آ؛ بردی ازون دوجی، ر؛ اعلایی، ز ...
  • Abbott, D. A., & Meredith, W. H. (1986). Strengths of ...
  • American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Baker, B. L., Blacher, J., Crnic, K. A., & Edelbrock, ...
  • Cooper, S. A., Smiley, E., Allan, L. M., Jackson, A., ...
  • Cregenzán-Royo, O., Brun-Gasca, C., & Fornieles-Deu, A. (2018). Expressed emotion ...
  • De Montigny, F., & Lacharité, C. (2005). Perceived parental efficacy: ...
  • Dekker, M. C., Koot, H. M., Ende, J. V. D., ...
  • Driscool, A. K., Russell, S. T., & Crockett, L. J. ...
  • Emerson, E., & Einfeld, S. L. (2011). Challenging behaviour (3rd ...
  • Frishman, N., Conway, K. C., Andrews, J., Oleson, J., Mathews, ...
  • Gilbert, P. (2005). Compassion and cruelty: A biopsychosocial approach. In ...
  • Gilbert, P. (2009). Introducing compassion-focused therapy. Advances in psychiatric treatment, ...
  • Gilbert, P., & Plata G. (2013). Compassion focused therapy, Junfermann ...
  • Gilbert, P., & Procter, S. (2006). Compassionate mind training for ...
  • Guralnick, M. J. (2011). Why early intervention works: A systems ...
  • Hemdi, A., & Daley, D. (2017). The effectiveness of a ...
  • Hesamzadeh, A., Dalvandi, A., Maddah, S. B., Khoshknab, M. F., ...
  • Kim, E.S., & Ju, S.J.(2013).The effects of mother-child attachment promotion ...
  • Kimura, M., & Yamazaki, Y. (2016). Mental health and positive ...
  • Krakovich, T. M., McGrew, J. H., Yu, Y., & Ruble, ...
  • Laghezza, L., Mazzeschi, C., Di Riso, D., Chessa, D., & ...
  • Lecavalier, L., Leone, S., & Wiltz, J. (2006). The impact ...
  • Lesack, R., Bearss, K., Celano, M., & Sharp, W. G. ...
  • Lundqvist, L. O. (2013). Prevalence and risk markers of problem ...
  • McStay, R. L., Trembath, D., & Dissanayake, C. (2014). Stress ...
  • Miller-Lewis, L. R., Baghurst, P. A., Sawyer, M. G., Prior, ...
  • Molteno, G., Molteno, C. D., Finchilescu, G., & Dawes, A. ...
  • National Institute for Health and Care Excellence (2015). Challenging behaviour ...
  • Orsmond, G. I., Seltzer, M. M., Krauss, M. W., & ...
  • Patterson, J. M., & McCubbin, H. I. (1983). Chronic illness: ...
  • Pearlin, L. I., & Schooler, C. (1978). The structure of ...
  • Pozo, P., Sarriá, E., & Brioso, A. (2014). Family quality ...
  • Rose, J., Nelson, L., & Hardiman, R. (2016). The relationship ...
  • Sarimski, K. (2001). Social adjustment of children with a severe ...
  • Smyth, E., Healy, O., & Lydon, S. (2015). An analysis ...
  • Tonge, B. J., & Einfeld, S. L. (2003). Psychopathology and ...
  • Wong, S. Y., Lai, A. C., Martinson, I., & Wong, ...
  • Woodman, A. C., Mawdsley, H. P., & Hauser-Cram, P. (2015). ...
  • Yang, Y., & Lee, S.H.(2016). A qualitative study on the ...
  • Zuna, N., Summers, J. A., Turnbull, A. P., Hu, X., ...
  • نمایش کامل مراجع