تاثیر آموزش هوش هیجانی بر سازگاری فردی و اجتماعی نوجوان دختر شهر اصفهان
Publish place: Second Congress of New Findings in Family, Mental Health, Disorders, Prevention and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 522
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_094
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1399
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر تاثیر آموزش هوش هیجانی بر سازگاری فردی و اجتماعی دانش آموزان دختر بود.این پژوهشاز نوع شبه آزمایشی با گروه آزمایش و گواه بود .جامعه آماری پژوهش دختران نوجوان شهرستان اصفهان بودند که 60 نفراز دانش آموزان یک مدرسه دخترانه ناحیه 5 به عنوان نمونه به صورت روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای که نمونه 60نفر به صورت دو کلاس که به صورت تصادفی یک گروه به عنوان گروه کنترل و گروه دیگر به عنوان گروه آزمایش در نظرگرفته شد .در گروه آزمایش کارگاه آموزش مهارتهای هوش هیجانی طی 12 جلسه برگزار شد و گروه کنترل، هیچگونهمداخله ای دریافت نکردند .شرکت کنندگان قبل و بعد از آموزش به مقیاس ctp آزمون شخصیتی کالیفرنیا که از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار است، پاسخ دادند .سپس برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس استفاده شد.یافته ها :نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که سازگاری فردی و اجتماعی گروه آزمایش در دو مرحله پیش و پس ازآموزش هوش هیجانی تفاوت معنا داری داشته است.به این صورت که سازگاری فردی و اجتماعی گروه آزمایش در مرحلهپس آزمون نسبت به گروه کنترل افزایش یافته است.
Keywords:
Authors
عاطفه کهوازی
گروه مشاوره ، دانشکده علوم انسانی ، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز ، ایران
مهدی پاپهن شوشتری
گروه مدیریت ، دانشکده علوم انسانی ، واحد نجف آباد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نجف آباد ، ایران