بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر پرخاشگری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر بدره

هدف پژوهش حاضر، تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر پرخاشگری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر بدره بود. این تحقیق از نوعپژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطهدوم شهر بدره بود. نمونه شامل 40 دانش آموز بود که با نمونه گیری هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر)قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه آموزش های ذهن آگاهی را دریافت کردند. اطلاعات این پژوهش از طریق، پرسشنامهپرخاشگری باس و پری جمع آوری شد. روش مورد استفاده برای آزمون فرضیه های پژوهش تحلیل کوواریانس تک متغیره بود، فرضیه هادر سطح 0/05 با نرم افزار spss22 تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش ذهن آگاهی سبب کاهشپرخاشگری در دانش آموزان می شود.

Keywords:

ذهن آگاهی , پرخاشگری , دانش آموزان