بررسی تاثیر مهارت معلمان درآموزش از طریق تکنولوژی آموزشی و کاربرد تجهیزات تکنولوژی در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه آموزگاران ابتدایی ناحیه دو رشت
Publish place: The 5th International Conference on Modern Researches in the field of Education Sciences and Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 511
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF05_130
Index date: 17 August 2020
بررسی تاثیر مهارت معلمان درآموزش از طریق تکنولوژی آموزشی و کاربرد تجهیزات تکنولوژی در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه آموزگاران ابتدایی ناحیه دو رشت abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مهارت معلمان درآموزش از طریق تکنولوژی آموزشی و کابرد تجهیزات تکنولوژیدر فرآیند یاددهی-یادگیری از دیدگاه آموزگاران مقطع ابتدایی ناحیه دو رشت در سال تحصیلی 98 - 1397 است. روشپژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی میباشد؛ ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه از محقق ساخته است و توصیفیکلی از وضعیت پاسخگویی پاسخدهندگان به سوالات پرسشنامه با استفاده از نرم افزار SPSS 20 آورده شده استهمچنین در انتها از دیدگاه معلمین شهرستان رشت مهارت معلمان درآموزش از طریق تکنولوژی آموزشی و کابردتجهیزات تکنولوژی درآموزش بر فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان تاثیر دارد.
بررسی تاثیر مهارت معلمان درآموزش از طریق تکنولوژی آموزشی و کاربرد تجهیزات تکنولوژی در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه آموزگاران ابتدایی ناحیه دو رشت Keywords:
بررسی تاثیر مهارت معلمان درآموزش از طریق تکنولوژی آموزشی و کاربرد تجهیزات تکنولوژی در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه آموزگاران ابتدایی ناحیه دو رشت authors
صابر عاشری
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
سیدعلی قریشی
استاد دانشگاه پیام نور شهر ری