بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات از دیدگاه متفکران تعلیم و تربیت و نقش آن در تحولات آموزشی ایران

بی شک گسترش فن آوری اطلاعات و ارتباطات همه عرصه های زندگی بشر از جمله تعلیم و تربیت را تحت تأثیر خود قرار داده است، به طوری که رابطه فن آوری اطلاعات و ارتباطات و تعلیم و تربیت و نیز چگونگی کاربردهای آن مسئله ی روز است و اهمیت آن را نمی توان نادیده گرفت. درباره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دو دیدگاه وجود دارد. رویکرد اول که به رویکرد اصلاح گرا نام گرفته، براین باور است که اثر فناوری های جدید بر تعلیم و تربیت تدریجی بوده و این پدیده باعث می شود که آموزش به شیوه سنتی، تنها به گونه ای کارآمدترانجام شود. در کنار این رویکرد، رویکرد تحول گرا مطرح است که معتقد به تحول زایی ICT در تعلیم و تربیت می باشد. در این مقاله سعی شده در ابتدا به جایگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات در افکار و اندیشه های فیلسوفان و متفکران تعلیم و تربیت پرداخته و در ادامه، آثار مثبت و منفی فناوری اطلاعات و ارتباطات درنظام آموزشی ارائه می گردد و درآخر نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحولات آموزشی، مورد بررسی قرار داده است

Keywords:

فناوری , ارتباطات , تعلیم و تربیت , تحولات آموزشی