نقش تکالیف مهارت محور در پرورش مهارت های زندگی دانش آموزان دوره اول ابتدایی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,254

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDUCONF02_156

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399

Abstract:

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی میزان تاثیر تکالیف مهارت محور بر ایجاد و پرورش مهارت های زندگی در دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی است . این پژوهش از نوع نظری است و در آن از رویکرد تحلیلی – استنتاجی در تحلیل اطلاعات استفاده شده است . از مهم ترین یافته های این پژوهش این است که تکالیف مهارت محور با پرهیز ار حافظه محوری ، افزایش نشاط و لذت بردن از یادگیری ، کاهش نگرانی های مخرب ناشی از انجام تکالیف سنتی ، کاهش وزن کیف و جلوگیری از آسیب های جسمانی ، ایجاد زمینه استمرار یادگیری دانش آموزان در داخل و خارج از مدرسه و معنادار سازی یادگیری موجب تقویت مهارت های زندگی و ارتقای سطح سلامت دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی می شود .

Keywords:

تکالیف مهارت محور – مهارت های زندگی – دوره ابتدایی

Authors

یوسف محمدیان

دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی ، واحد لامرد ، دانشگاه آزاد اسلامی،لامرد، ایران

شیماء محمودپورجاسکی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ،واحدرفسنجان،دانشگاه پیام نور،رفسنجان،ایران

آزیتا سلاجقه

استادیار رشته علوم تربیتی ، گروه روان شناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران