نقش آموزش های پیش دبستانی بر مهارت حل مساله ریاضی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر گرگان

هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش های پیش دبستانی بر مهارت حل مساله ریاضی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر گرگان بود. روش تحقیق علی ا مقایسه ای است که بصورت پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری شاملتمامی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر گرگان بود که به صورت تصادفی چند مرحله ای تعداد 100 نفر از دانش آموزان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. 50 نفر از میان دانش آموزانی که دوره پیش دبستانی را نگذرانده اندو 50 نفر نیز از میان دانش آموزانی که دوره آموزش پیش دبستانی را گذرانده اند. جهت اندازه گیری مهارت حل مساله ریاضی از آزمون محقق ساخته ریاضی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس به کمک نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج نشان دادند که آموزش پیش دبستانی باعث بهبود مهارت حل مساله ریاضی در دانش آموزان می گردد

Keywords:

آموزش پیش دبستانی , مهارت حل مساله , ریاضی.