بررسی تطبیقی آموزش الکترونیک با آموزش حضوری در کلاس درس

هدف از انجام این پژوهش بررسی تطبیقی آموزش الکترونیک با آموزش حضوري در کلاس درس است.امروزه با توجه به پدیدار شدن ابزارهاي مختلف با توجه به پیشرفت دانش و فناوري در جهت کمک به بشریت در همه ي مراحل زندگی یکی از مواردي که از این قاعده استثناء نمی باشد آموزش و یادگیري دانش آموزان می باشد که تلاش دارد با استفاده از تلفیق آموزش سنتی با آموزش الکترونیک و مجازي مشکلات و موانع یادگیري را کمتر و به بهتر شدن آن کمک شایانی کند.این مقاله با روش علمی_مروري(کتابخانه اي)انجام گرفته شده است و در تهیه ي آن از انواع کتاب ها،مقالات،مجلات و ..............معتبر استفاده شده است. یافته هاي این مقاله حاکی از آن است که با توجه به استفاده همگانی از فناوري اطلاعات در بین همه ي افراد جامعه و گسترش گوشی هاي هوشمند و دیگر ابزارهاي مورد نیاز براي بهره بردن از آموزش مجازي در بین بیشتر کودکان و به دنبال آن کسب راحتی و دسترس بودن همیشگی آموزش ها در هنگام استفاده از آموزش الکترونیک امروزه بیشتر سازمان ها تلاش دارند آموزش هاي خود را در جهت استفاده از این موضوع به کار برند تا بتوانند از مزایاي آن در بسیاري از جهات به صورت مطلوب استفاده کنند. نتیجه ي کلی که از این مقاله گرفته شده است عبارت است از این که با وجود همه ي مزایایی که آموزش الکترونیک و مجازي به همراه خود دارد اما نمی توان آن را به طور کامل و دائم جایگزین آموزش سنتی و در واقع حضور دانش آموزان در کلاس درس کرد با این حال نباید فراموش کرد که آموزش مجازي با وجود همه مزایایی که دارد مانند همه ي پدیده هاي نوظهور داراي معایبی نیز می باشد که باید در کنار استفاده از آن به این مسائل نیز توجه شود.

Keywords:

آموزش الکترونیک , کلاس درس , یادگیری , دانش آموزان.