بررسی رابطه بین هوش معنوی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر لردگان
Publish place: 6th Iranian Conference of Science and Technology of Educational Sciences in Social Studies and Psychology
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 373
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF06_025
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1399
Abstract:
هدف پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر لردگان بود. جامعه پژوهش، کلیه کارکنان دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر لردگان به تعداد 436 نفر است که از این میان با استفاده از جدول مورگان، تعداد 205نفر به عنوان نمونه برآورد و به روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد نمونه گیری قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه است که از پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه عملکرد تحصیلی بود. روایی صوری هر دو پرسشنامه تاییدو پایایی پرسشنامه هوش معنوی به روش آلفای کرونباخ برابر با 0/81 و پایایی پرسشنامه کعملکرد تحصیلی 0/82محاسبه گردید. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد بین هوش معنوی و عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین ابعاد هوش معنوی و عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
فریبرز جباری فرد
دکترای روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد. شهرکرد، ایران
زینب صادقی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی،دانشگاه پیام نور لردگان
صدیقه محمدی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی،دانشگاه پیام نور لردگان