رابطه بین اشتیاق تحصیلی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: The 7th National Conference on New research and studies in Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,348
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_286
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطۀ انگیزش تحصیلی با اشتیاق تحصیلی است. براي سنجش متغیرهاي مورد مطالعه از پرسشنامه هاي انگیزش تحصیلی، پرسشنامه اشتیاق تحصیلی و پرسشنامه بی انگیزگی تحصیلی استفاده می شود و نتایج حاکی از وجود رابطه مثبت و معنی دار بین ابعاد انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی با اشتیاق تحصیلی و رابطه معنیدار بین ابعاد انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی با اشتیاق تحصیلی و رابطه منفی معنی داري بین ابعاد بی انگیزگی تحصیلی با اشتیاق تحصیلی بود. علاوه بر این نتایج با مطالعه پیشینه هاي تحقیق نشان داد میان ابعاد مختلف انگیزش تحصیلی، ابعاد باورهاي تلاش، ارزشمندي تکالیف، ویژگی هاي تکلیف و انگیزش درونی تجربه برانگیختگی بیشترین نقش را در تبیین ابعاد اشتیاق تحصیلی دارند.
Keywords:
Authors
محمدنعیم پرکی
آموزش و پرورش - معلم