ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی اثربخشی آموزش غیرمستقیم با شیوه ی کودک محور (رجیو امیلیا) بر اضطراب مدرسه کودکان پیش دبستانی

Year: 1399
COI: CCSED01_150
Language: PersianView: 184
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

نسرین چمنی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
هاجر چیانی - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی

Abstract:

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش غیرمستقیم با شیوه ی کودک محور (رجیو امیلیا) بر اضطراب مدرسه کودکان پیش دبستانی بود. روش تحقیق نیمه تجربی از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی(6-7 سال) شهر اصفهان در سال تحصیلی-99 1398 به تعداد 89632 است که 30نفر از آنها به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. کودکان در دو گروه آزمایش(15نفر) و کنترل(15نفر) قرار گرفتند که گروه آزمایش تحت آموزش با شیوه های آموزشی کودک محور (رجیو امیلیا) قرار گرفتند. جهت سنجش اضطراب مدرسه از پرسشنامه اضطراب مدرسه- گزارش معلم (SAS-TR) (قبل و بعد از انجام مداخله) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره با نرم افزار SPSS نسخه23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد، بین نمرات اضطراب مدرسه کودکان در پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج حاکی از آن بود که آموزش غیرمستقیم با شیوه های آموزشی کودک محور (رجیو امیلیا) بر اضطراب مدرسه (اضطراب اجتماعی و اضطراب فراگیر) کودکان پیش دبستانی موثر بوده است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is CCSED01_150. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1142886/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
چمنی، نسرین و چیانی، هاجر،1399،بررسی اثربخشی آموزش غیرمستقیم با شیوه ی کودک محور (رجیو امیلیا) بر اضطراب مدرسه کودکان پیش دبستانی،First National Conference on Cognitive Science and Education،Shiraz،https://civilica.com/doc/1142886

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support