بررسی نقش و جایگاه کارفرمایان در فرایند ارزشیابی برنامههای درسی دانشگاهی رشتههای علوم انسانی دانشگاههای برتر کشور و جهان به منظور طراحی مقیاس مطلوب
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 299
This Paper With 40 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRESE-10-30_002
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1399
Abstract:
هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی نقش کارفرمایان در ارزشیابی برنامههای درسی دانشگاههای برتر کشور و جهان به منظور طراحی یک مقیاس ارزشیابی برنامۀ درسی ویژۀ کارفرمایان بود. روش پژوهش، ترکیبی اکتشافی متوالی از نوع ابزارسازی و جامعۀ آماری شامل شش گروه بوده است. گروه اول، اعضای هیئت علمی و صاحبنظران برنامهریزی درسی دانشگاههای برتر، گروه دوم، مسئولان مراکز برنامهریزی آموزشی دانشگاههای برتر، گروه سوم، مسئولان ذیربط وزارت علوم، گروه چهارم، دانشگاههای برترجهان، گروه پنجم، مدرسان دورۀ کارشناسی ارشد رشتههای علوم تربیتی، علوم اجتماعی، علوم اداری دانشگاههای دولتی و گروه ششم کارفرمایان بودند. ابزار گردآوری دادهها، مصاحبۀ نیمه سازمانیافته، تحلیل مستندات و مقیاس محققساخته بوده است. یافتهها نشان داد که در دانشگاههای معتبر جهان ارتباط تنگاتنگی بین دانشگاه و کارفرما وجود دارد و کارفرمایان در تدوین برنامههای درسی، تعیین استانداردهای حرفهای مشاغل، ارزیابی دانش و مهارت دانشجویان، اعتبارسنجی برنامههای درسی، تبیین انتظارات از دانشآموختگان، مشاورۀ شغلی و حتی تدریس، نقش دارند. در مقایسه با آن، در دانشگاههای برتر کشور، کارفرمایان بهجز در موارد معدود، در فرایند ارزشیابی برنامههای درسی مشارکت ندارند. با استفاده از دادهها، یک مقیاس ارزشیابی برنامه درسی از دیدگاه کارفرمایان شامل 21 عبارت و 6 پرسش باز تدوین شده است.
Keywords:
Authors
رسول گلکار
دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشگاه اصفهان
احمدرضا نصر اصفهانی
استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
محمدرضا نیلی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :