در جستجوی سبک مناسب مدیریت کلاس درس

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 439

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NERA05_331

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399

Abstract:

نوشتار مروری حاضر، درآمدی بر مفهوم سبک مدیریت کلاس درس بوده و هدف از آن، گشودن بحث پیرامون سبک مناسب و اثربخش در مدیریت کلاس درس است. به این منظور، پس از ارائه مقدمه ای پیرامون سبک مدیریت کلاس درس، تلاش شده است تا ضمن ارائه تعاریفی از مدیریت کلاس درس و بیان تفاوت آن با مفهوم »انضباط و کنترل«، مهمترین جنبه ها، مدلها و سبکهای مدیریت کلاس درس تشریح شود. به عنوان جمع بندی نهایی میتوان گفت که انتخاب سبک مناسب مدیریت کلاس درس به ویژگی های منحصر به فرد هر کلاس بستگی دارد و در این راستا سبک مدیریت تعامل گرایانه میتواند یک رویکرد قابل توصیه باشد که از انعطاف پذیری برخوردار بوده و قابلیت انطباق و کاربست آن بسته به شرایط مختلف کلاس درس، نسبت به سایر سبکهای مدیریت کلاس بیشتر است.

Authors

سیامک صادقی

اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه بوعلی سینا همدان و آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان قروه

داود غلامی

اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان کارشناس ارشد آموزش ابتدایی و راهبر آموزشی شهرستان قروه