اثربخشی یک برنامة آموزشی مهارتهای زندگی مبتنی بر فرهنگ اسلامی بر شادکامی و تابآوری زنان مطلقه
Publish place: Cultural Psychology، Vol: 2، Issue: 2
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 241
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCUP-2-2_001
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1399
Abstract:
این پژوهش با هدف تدوین برنامۀ آموزش مهارتهای زندگی مبتنی بر فرهنگ اسلامی و تعیین اثربخشی آن بر شادکامی و تابآوری زنان مطلقه انجام شد. روش پژوهش شامل دو بخش کیفی و کمّی است. 30 نفر نفر از زنان مطلقه 30 تا 40 سالة مراجعهکننده به مراکز مشاوره و خدمات روانشناختی شهر کرمان در نیمۀ اول سال 1395 با روش نمونهگیری دردسترس انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامۀ تابآوری و پرسشنامة شادکامی آکسفورد استفاده شد. برنامۀ آموزشی طی 11 جلسۀ 90 دقیقهای در گروه آزمایش اجرا شد. گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت. نتایج با روش تحلیل کوواریانسمورد تحلیل قرار گرفت. یافتههانشان داد که میزان نسبت روایی محتوایی براساس روش لاوشه برای تعداد 10 نفر متخصص 83/0 بهدست آمد، و میزان شاخص روایی محتوایی براساس روش والتز و باسل برای این تعداد متخصص 80/0 بهدست آمدو با مقایسۀ این میزان با مقدار مورد قبول در هر دو شاخص، میزان روایی محتوایی برنامه قابلقبول است. همچنین، نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش میزان شادکامی و تابآوری گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل تأثیرگذار بوده است. براساس نتایج میتوان گفت که برنامۀ مهارتهای زندگی (شامل خودآگاهی، مقابله با استرس، و همدلی) مبتنی بر فرهنگ اسلامی، برنامۀ مناسب و کارآمدی برای زنان مطلقه است و اجرای آن میتواند بر شادکامی و تابآوری این افراد مؤثر باشد.
Keywords:
Authors
احمد برجعلی
دانشگاه علامه طباطبائی
زهرا رحیمی صادق
دانشگاه علامه طباطبائی
فرامرز سهرابی
دانشگاه علامه طباطبائی
محمدرضا فلسفینژاد
دانشگاه علامه طباطبائی
عبدالله معتمدی
دانشگاه علامه طباطبائی