نقش روابط انسانی در ارتقاء سبک زندگی دانش آموزان: رویکردی پویا برای دستیابی به اهداف انسانی و سازمانی

روابط انسانی در همه ي زمان ها از اهمیت و حساسیت بالایی برخوردار بوده است و چنین اهمیتی آن را بصورت یک علم مطرح کرده است. روابط انسانی در تمامی برخوردهاي انسانی جایگاه ویژه اي دارد اما اهمیت و برقراري آن در سازمان هاي آموزشی از جمله مدرسه نقش بسیار حیاتی دارد. ایجاد یک محیط یادگیري مناسب مستلزم روابط انسانی اثربخش است. شاخص هاي روابط انسانیاثربخش عبارتند از توان برقراري ارتباط، درک نیازها و استعدادها، درک تفاوت هاي فردي، ایجاد فضا و جو مثبت کاري از طریق مثبت اندیشی و بیان عواطف و احساسات بصورت مثبت، تامین بهداشت روانی دانش آموزان، داشتن تفکر سیستمی و برقراري چنین تفکري در سازمان و کاربست تشویق و تنبیه مناسب. چنین شاخص هایی می تواند سبک زندگی دانش آموزان را ارتقاء داده و زمینهپیشرفت آنها را فراهم آورد. تجارب مدرسه و تعامل دانش آموزان با عوامل انسانی مدرسه می تواند بر زندگی اجتماعی آنها تأثیر بگذارد، از این رو ضرورت برنامه ریزي دقیق، تعیین هدف مناسب و تلاش مستمر براي تقویت و آموزش روابط انسانی ثمربخش ضروري است. مقاله ي حاضر به بررسی نقش روابط انسانی در ارتقاء سبک زندگی دانش آموزان می پردازد

Keywords:

روابط انسانی , سبک زندگی , اهداف سازمانی , دانش آموز