سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

کاهش همخوانی در زبان فارسی: مطالعۀ موردی همخوانهای انفجاری

Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 318

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JLW-8-3_003

Index date: 3 March 2021

کاهش همخوانی در زبان فارسی: مطالعۀ موردی همخوانهای انفجاری abstract

در نوشتار پیش رو کاهش همخوان­های انفجاری در گفتار پیوستۀ فارسی در چارچوب واج­شناسی آزمایشگاهی بررسی شده است. داده­ها طوری طراحی شدند که همخوان­های انفجاری در یکی از سه جایگاه­ آغازی، میانی (بین دو واکه) و پایانی کلمه قرار بگیرند؛ همچنین، همخوان­ها ازنظر بافت آوایی (بافت واکدار و بی­واک) و موضع تکیه (تکیه­بر و بی­تکیه) با یکدگیر تفاوت داشتند. مقادیر دیرش همخوان­های انفجاری و همچنین فراوانی وقوع تظاهر آوایی آن­ها به­صورت گونه­های انفجاری، سایشی و ناسوده محاسبه شد. نتایج نشان داد که انفجاری­های بی­واک نسبت به کاهش، مقاومت نشان می­دهند و در هیچ بافتی از میزان قوت همخوانی آن­ها کاسته نمی­شود؛ ولی انفجاری­های واکدار بسته به دو عامل جایگاه و بافت آوایی به درجات مختلف کاهش می­یابند. بیشترین میزان کاهش مربوط به جایگاه بین­واکه­ای است که در آن هم از دیرش انفجاری­ها (واکدار) کاسته می­شود و میزان گرفتگی آن­ها از گونۀ انفجاری به ناسوده تغییر می­کند. کاهش انفجاری­های واکدار در جایگاه­های آغازی و پایانی کلمه در مجاورت آواهای واکدار تنها به­صورت کوتاه­شدگی همخوان یا کاهش دیرش است. نتایج به­دست­آمده با دیدگاه آوایی به کاهش همخوانی مطابقت بیشتری دارد و سازوکارهای تولیدی ناظر بر فرایند کاهش همخوان را به‌صورت کاهش درجهت افزایش رسایی، کاهش درجهت کم‌کوشی تولیدی و کاهش درجهت کوتاه­شدگی (کم­شدن دیرش) تأیید می­کند. این یافته­ها با محدودیت­های ادراکی ناظر بر فرایند کاهش نیز مطابقت دارد که براساس آن کاهش در درون یک سازۀ نوایی مانند کلمه نسبت به مرز آغازی و پایانی آن سازه رایج­تر است؛ کاهش در مجاورت واکه­ها رایج­تر از همخوان­هاست و احتمال کاهش یک همخوان انفجاری به ناسوده بیشتر از سایشی است.  

کاهش همخوانی در زبان فارسی: مطالعۀ موردی همخوانهای انفجاری Keywords:

کاهش همخوانی در زبان فارسی: مطالعۀ موردی همخوانهای انفجاری authors

وحید صادقی

دانشیار گروه زبان انگلیسی و زبانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بین المللی امام خمینی، دانشگاه بین المللی امام خمینی، قزوین، ایران

سمیه اسلامی

کارشناسارشد زبانشناسی همگانی، گروه زبان انگلیسی و زبانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بین المللی امام خمینی، قزوین، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بی­جن­خان، محمود (1374). بازنمایی آوایی و واجی زبان فارسی و ...
ثمره، یدالله (1385). آواشناسی زبان فارسی. تهران: مرکز نشر دانشگاهی. ...
محمودزاده، زهرا (1388). تجزیه­وتحلیل صوت­شناختی سایشی­شدگی همخوان­های انسایشی در فارسی ...
References ...
Boersma, P. & D. Weenink (2018). Praat: Doing phonetics by ...
Bouavichith, D. & L. Davidson (2013). Segmental and prosodic effects ...
Foley, J. (1977). Foundations of theoretical phonology. Cambridge: Cambridge University ...
Gurevich, N. (2004). Lenition and contrast: the functional consequences of ...
----------------- (2011). Lenition; in v. O. Ewen & H. Rich ...
Harris, J. (2003). Grammar-internal and grammar-external assimilation; in N. Vermuelen, ...
Hualde, J. & P. Prieto (2014). Lenition of Intervocalic Alveolar ...
Kaplan, A. (2011). Perceptual pressures on lenition. Language and Speech, ...
Kirchner, R. M. (2004). Consonant Lenition. In P. Hayes, R. ...
Lavoie, L. M. (2001). Consonant strength: phonological patterns and phonetic ...
Pisowics, A. (1985). Origins of the new and middle Persian ...
Peterson, G. E. & Lehiste, I. (1960), Duration of syllable ...
Trask, R. L. (1996). A dictionary of phonetics and phonology. ...
نمایش کامل مراجع