سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 333

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JWCI-12-44_003

Index date: 6 March 2021

مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر abstract

هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر شهر اردبیل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود که به مراکز جامع سلامت شهر اردبیل در پاییز سال 1398 مراجعه کرده بودند و45 نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب، و به طور تصادفی در سه گروه برابر آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهش نیمه­آزمایشی با استفاده از طرح پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه کنترل انجام شد. گروه­های آزمایشی درمان هیپوونتیلاسیون (12 جلسه و هر جلسه 17 دقیقه) و آموزش تنظیم هیجان  (8 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه) طی 4 هفته تحت مداخله  قرار گرفتند. و در این مدت بر گروه کنترل مداخله­ی انجام نگرفت. پرسشنامه­های علائم اضطراب بک (1986) به عنوان ابزار سنجش مورد استفاده قرار گرفت. داده­ها با استفاده از تحلیل کوواریانس یک راهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که تفاوت معنی­داری در نمرات علائم اضطراب گروه­های مداخله و کنترل وجود دارد. هم چنین  نتایج آزمون تعقیبی بنفرونی نشان داد که درمان هیپووینتلاسیون در مقایسه با آموزش تنظیم هیجان در کاهش علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر موثرتر است.

مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر Keywords:

مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر authors

بهزاد تقی پور

دانشگاه محقق اردبیلی، گروه روان شناسی، اردبیل، ایران.

رقیه برزگران

دانشگاه آزاداسلامی واحد اردبیل، گروه روان شناسی بالینی، اردبیل، ایران.

نعمت زالی کره ناب

دانشگاه محقق اردبیلی، گروه روان شناسی، اردبیل، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
- کاویانی، حسین، موسوی، اشرف السادات. (1387). ویژگی­های روانسنجی پرسشنامه ...
- American psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of ...
- Beack, A.T., Epstein, N., Brown, G & Steer, R.A. ...
- Desatnik, A., Bel-Bahar, T., Nolte, T., Crowley, M., Fonagy, ...
- Fernandez, K.C., Jazaieri, H. & Gross, J.J. (2016). Emotion ...
- Garnefski, N., & Kraaij, V. (2016). Specificity of relations ...
- Gay, Y.P., Zhang, S.M., Wei, G., Dong, W., & ...
- Gross, J.J. (2002). Emotion Regulation affective, cognitive, and social ...
- Gorman, J.M., Kent, J., Sullivan, G.M., & Coplan, J.D. ...
- Gross, J.J. (2015). Emotion Regulation: current status and future ...
- Kim, S.R., & Lee, S.M. (2017). Resilient college student ...
- Kim, S., Wollburg, E., & Roth, W.T. (2012). Opposing ...
- Khosla, M. (2017). Resilience and Heath: Implications for Interventions ...
- Meuret, A.E., Ritz, T., Wilhelm, F.H., Roth, W.T., & ...
- Meuret, A.E., Kroll, J., & Ritz, T. (2017). Panic ...
- Muller-Pinzler, L., Gazzola, V., Keysers, C., Sommer, J., Jansen, ...
- Newman, M.G., Castonguay, L.G., Nordberg, S.S., Borkovee, T.D., & ...
- Peter, J., Lawarence, D.C., Murayman, K., & Creswell, C. ...
- Rygh, J. I., & Sanderson, W. C. (2004). Treting ...
- Rubin-Falcone, H., Weber, J., Kishon, R., Ochsner., Delaparte, L., ...
- Tusiani-Eng, P., & Yemons, K. (2018). Borderline Personality Disorder: ...
- Tunnel, N.C., Ritz, T., Wilhelm, F.H., Roth, W.T & ...
- Wang, S.M., Lee, H.K., Kweon, Y.S., Lee, C.T., Chae, ...
- Zvolensky, M.J., Paulus, D.J., Bakhshaie, J., Garza, M., Manning, ...
نمایش کامل مراجع