اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن‌آگاهانه بر بهبود اجتناب تجربه ای، خود-شفقتی و ذهن‌آگاهی مادران تنیده دارای کودک پیش دبستانی

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 218

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MJMS-62-41_001

تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1399

Abstract:

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن ‌آگاهانه بر بهبود اجتناب تجربه‎ای، خود-شفقتی و ذهن‌آگاهی مادران تنیده دارای کودک پیش دبستانی انجام گرفت. روش کار: پژوهش کاربردی با طرح آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه مداخله نما (شبیه کنترل) بود. شرکت کنندگان 40 مادر دارای کودک پیش دبستانی که در دو گروه آزمایش و مداخله نما به صورت تصادفی جایگزینی شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 2ساعته مداخله آموزشی فرزندپروری ذهن‌آگاهانه، دریافت کردند و گروه مداخله نما 8 جلسه 2ساعته آموزش زبان انگلیسی دریافت کردند. همه آزمودنی‎ها قبل از آغاز آموزش و پس از اتمام و در دوره دوماه پیگیری، پرسشنامه پذیرش و عمل- نسخه دوم (AAQ-II) برای سنجش اجتناب تجربه‌ای؛ مقیاس خودشقفتی- فرم کوتاه (SCS-SF) برای سنجش خود- شفقتی، مقیاس ذهن‌آگاهی، توجه و هشیاری(MAAS) را تکمیل کردند. داده‎ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‎های مکرر و تحلیل کوواریانس تک متغیره تجزیه و تحلیل شد. نتایج: نتایج مطالعه حاضر افزایش میانگین نمرات در متغیرهای اجتناب تجربه‎ای، خود-شفقتی و ذهن آگاهی را در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون و پیگیری نسبت به گروه مداخله نما نشان داد(01/0< p). نتیجه گیری: نتایج پژوهش بیانگر است که آموزش فرزندپروری ذهن‌آگاهانه بر بهبود اجتناب تجربه‎ای و ارتقای خود-شفقتی و ذهن‌آگاهی مادران تنیده دارای کودک پیش دبستانی موثر است.

Authors

زهرا بندار کاخکی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

علی مشهدی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

سید امیر امین یزدی

استاد گروه روان شناسی مشاوره و تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • References ...
  • 1.             Bögels S, Restifo K. Mindful parenting: A guide for ...
  • 2.             Sanders MR. Development, evaluation, and multinational dissemination of the ...
  • 3.             Gouveia M, Carona C, Canavarro M, Moreira H. Self-compassion ...
  • 4.             Townshend K, Jordan Z, Stephenson M, Tsey K. The ...
  • 5.             Meppelink R, de Bruin EI, Wanders-Mulder FH, Vennik CJ, ...
  • 6.             Potharst ES, Baartmans JM, Bögels SM. Mindful parenting training ...
  • 7.             Chaplin TM, Turpyn CC, Fischer S, Martelli AM, Ross ...
  • 8.             Behbahani M, Zargar F, Assarian F, Akbari H. Effects ...
  • 9.             Brown KW, Ryan RM. The benefits of being present: ...
  • 10.          Duncan LG, Shaddix C. Mindfulness-based childbirth and parenting (MBCP): ...
  • 11.          Strosahl K, Wilson K. Acceptance and commitment therapy: an ...
  • 12.          Abbasi I, Fata L, Moloudi R, Zarabi H. Psychometric ...
  • 13.          Hayes SC. Acceptance and commitment therapy, relational frame theory, ...
  • 14.          Juarascio A, Shaw J, Forman E, Timko CA, Herbert ...
  • 15.          Karekla M, Panayiotou G. Coping and experiential avoidance: Unique ...
  • 16.          Sloan DM. Emotion regulation in action: Emotional reactivity in ...
  • 17.          Fernández-Rodríguez C, Paz-Caballero D, González-Fernández S, Pérez-Álvarez M. Activation ...
  • 18.          Neff KD. The development and validation of a scale ...
  • 19.          Neff KD, Germer CK. A pilot study and randomized ...
  • 20.          MacBeth A, Gumley A. Exploring compassion: A meta-analysis of ...
  • 21.          Raes F. Rumination and worry as mediators of the ...
  • 22.          Neff KD, Beretvas SN. The role of self-compassion in ...
  • 23.          Neff KD, Pommier E. The relationship between self-compassion and ...
  • 24.          Beaumont SL. Identity styles and wisdom during emerging adulthood: ...
  • 25.          Abidin RR, Abidin RR. Parenting Stress Index (PSI): Pediatric ...
  • 26.          Babakri H, Tahmasebi S, Amani S. Validation of the ...
  • 27.          Bond FW, Hayes SC, Baer RA, Carpenter KM, Guenole ...
  • 28.          Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. ...
  • 29.          Khanjani S, Foroughi AA, Sadghi K, Bahrainian SA. Psychometric ...
  • 30.          Shahbazi M, Rajabi G, Maghami E, Jelodari A. Confirmatory ...
  • 31.          Brown K, Ryan R. Mindful Attention Awareness Scale (MAAS). ...
  • 32.          Deng Y-Q, Li S, Tang Y-Y, Zhu L-H, Ryan ...
  • 33.          Coatsworth JD, Duncan LG, Greenberg MT, Nix RL. Changing ...
  • 34.          Benn R, Akiva T, Arel S, Roeser RW. Mindfulness ...
  • 35.          Duncan LG, Coatsworth JD, Greenberg MT. A model of ...
  • نمایش کامل مراجع