سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

واکاوی دلالتهای تربیتی «قناعت» در مثنوی معنوی

Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 368

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JONTOE-15-4_004

Index date: 11 March 2021

واکاوی دلالتهای تربیتی «قناعت» در مثنوی معنوی abstract

هدف این پژوهش، واکاوی مفهوم و کارکردهای «قناعت» در مثنوی معنوی و استنتاج دلالتهای آن برای تربیت اخلاقی بوده است. این تحقیق با رویکرد کیفی و با بهره‏گیری از الگوی بازسازی شده‌ی استنتاجی فرانکنا، انجام شده است. در بخش نخست تحقیق، پس از مروری اجمالی بر جایگاه و اهمیت کتاب مثنوی معنوی، مفاهیم اخلاق و قناعت، برخی از ویژگیهای مبنایی قناعت در قالب گزاره‏های واقع‏نگر و اصول تربیتی بازشناسی شده‏ و در ذیل هر اصل، ابتدا سند قرآنی یا روایی هر مبنا بیان شده و پس از آن، نکته اصلی ناظر به هر مبنا، از مثنوی معنوی، تبیین شده است. گزاره‏های بازشناسی شده در این پژوهش عبارتند از: قناعت به مثابه‌ی راهی برای نیل به حیات طیبه، عاملی بر حفظ اقتدار و عزت نفس، گنج استغنابخش و بی‌نیازی، عامل ممیزه با بخل، عامل آرامش روح در تقابل با حرص، زمینه ساز شادی و محور همبستگی مفاهیم توکل، رزق و رضایت درونی. در دنیای امروز که مصرف‏گرایی و دلبستگی به تعلقات دنیوی از جانب نظام سرمایه‏داری به صورتی هدفمند به جوامع مختلف القاء می‏گردد، لازم است تا نظام تعلیم و تربیت کشور ما با اتکا به آموزه‏های دینی و اندیشه‏های اثرگذار افرادی مانند مولانا، «قناعت» را به مثابه هدفی تربیتی در دستور کار قرار داده و نسلی «قانع و خودبسنده» تربیت نماید.

واکاوی دلالتهای تربیتی «قناعت» در مثنوی معنوی Keywords:

واکاوی دلالتهای تربیتی «قناعت» در مثنوی معنوی authors

حسین دولت دوست

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان

حسنعلی بختیار نصرآبادی

نویسنده مسئول .استاد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان

محمدحسین حیدری

دانشیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان

محسن محمدی فشارکی

دانشیار، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان