اثربخشی آموزش مقابله با استرس بر میزان کیفیت زندگی و سلامت روان خانواده افراد معتاد در حال ترک
Publish place: Journal of Police Medicine، Vol: 8، Issue: 2
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 322
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_TEB-8-2_006
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1400
Abstract:
اهداف: اعتیاد به‌عنوان یک بیماری جسمانی و روانی، تعداد قابل ملاحظه‌ای از افراد جهان و به ویژه ایران را مبتلا ساخته است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مقابله با استرس بر میزان کیفیت زندگی و سلامت روان خانواده افراد معتاد در حال ترک کلینیک پلاک اول تهران انجام شد.
مواد و روش‌ها: پژوهش آزمایشی حاضر با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل در خانواده‌های معتادین در حال ترک مرکز ترک اعتیاد پلاک اول تهران در پاییز سال ۱۳۹۶ انجام شد. ۳۰ نفر به‌طور تصادفی به دو گروه ۱۵ نفر آزمایش و کنترل تقسیم شدند. از پرسش‌نامه‌های سلامت روان گلدبرگ و هیلر، کیفیت زندگی و سلامت عمومی برای جمع‌آوری داده استفاده شد. گروه آزمایش مداخله مقابله با استرس را در ۸ جلسه ۹۰دقیقه‌ای طی ۲ ماه دریافت کردند. داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون مانکوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: میانگین نمره سلامت روان در گروه آزمایش از ۴.۵۱±۲۶.۳۳ در پیش‌آزمون به ۰.۴۹±۱۸.۸۰ در پس‌آزمون کاهش (۰.۰۱=p) و میانگین نمره کیفیت زندگی در گروه آزمایش از ۵.۱۳±۳۰.۱۱ در پیش‌آزمون به ۱.۳۸±۴۴.۱۴ در پس‌آزمون افزایش (۰.۰۱=p) یافت.
نتیجه‌گیری: آموزش شیوه‌های مقابله با استرس بر میزان کیفیت زندگی و سلامت روان خانواده‌های افراد معتاد در حال ترک موثر است.
Keywords:
Stress , Quality of Life , Mental Health , Addiction , Quitting Drug-Addicted , سترس , کیفیت زندگی , سلامت روان , اعتیاد , درحال ترک
Authors
صادق رضایی
Educational Sciences Department, Amin Police University, Tehran, Iran
سارا احمدی
Psychology Department, Human Sciences Faculty, Tehran-North Branch, Islamic Azad University University, Tehran, Iran
روح اله رضایی
Psychology Department, Human Sciences Faculty, Kermanshah Branch, Payam-e-Noor University, Kermanshah, Iran
اعظم ادیبی
Psychology Department, Human Sciences Faculty, Tehran-North Branch, Islamic Azad University University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :