اشتغال پذیری در رشته علوم تربیتی از طریق سازوکار کارآفرینی آموزشی
Publish place: The first national conference on curriculum and employment
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 441
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CONFCE01_039
Index date: 14 April 2021
اشتغال پذیری در رشته علوم تربیتی از طریق سازوکار کارآفرینی آموزشی abstract
در حال حاضر، یکی از مهم ترین چالش های پیش روی آموزش عالی کشور مسئله بیکاریدانش آموختگان دانشگاهی است. این مسئله کم و بیش گریبان گیر همه رشته های دانشگاهی و ازجملهرشته های زیرمجموعه علوم تربیتی است. در سال های اخیر، رویکردی برای مواجهه با این چالش عمدهمعرفی شده است و آن کارآفرینی آموزشی است. کارآفرینی روشی نوینی برای سازندگی، ایجاد کسب و کار،خلاقیت، نوآوری و توسعه پایدار ملی است که توجه ویژه دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی را به خودمعطوف داشته است (لطف الله زاده و عاقلی، 1393). تجارب کشورهای مختلف نشان می دهد که این الگومی تواند در حوزه های مختلف علوم ازجمله علوم رفتاری و علوم تربیتی تأثیرات مثبتی بر توسعه علمی واقتصادی داشته باشد (هس، 2006).
اشتغال پذیری در رشته علوم تربیتی از طریق سازوکار کارآفرینی آموزشی authors
داود قرونه
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد