اشتغال افراد بزرگسال دارای نیاز ویژه (کم توان ذهنی) از طریق برنامه درسی انفرادی
Publish place: The first national conference on curriculum and employment
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 468
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CONFCE01_064
Index date: 14 April 2021
اشتغال افراد بزرگسال دارای نیاز ویژه (کم توان ذهنی) از طریق برنامه درسی انفرادی abstract
هرگونه برنامه ریزی برای بچه هایی با عقب ماندگی ذهنی خفیف و متوسط، نیازمند توجّه بهویژگی های متمایز این بچه ها نسبت به همسالان عادی آن ها است (کرک، گالاهر و آناستازیا، 2011). دراتّخاذ جهت گیری ها در برنامه درسی که همه مؤلفه ها و اهداف برنامه پیرامون آن ها شکل پذیرد باید بهرابطه اصالت- طریقیت بین جهت گیری های استفاده شده، توجه شود؛ یعنی این که اتخاذ کدام جهت گیری،اصالت دارد و کدام جهت گیری ها در خدمت این جهت گیری اصلی قرار می گیرند چنان که یانجین (2010)ضمن اشاره به جهت گیری های سهگانه در برنامه درسی تربیت ویژه، به کارگیری غالب یکی از این جهت-گیری ها را به عنوان جهت گیری اساسی برنامه و دو جهت گیری دیگر را در خدمت آن بر می شمارد.
اشتغال افراد بزرگسال دارای نیاز ویژه (کم توان ذهنی) از طریق برنامه درسی انفرادی authors
صدیقه کاظمی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ایران پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد