بررسی مشکلات و راهکارهای مدیریت مدارس درهزاره سوم
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 6,445
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_012
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
Abstract:
آغاز هزاره ی سوم را به عنوان عصر دانایی و عصر انفجار اطلاعات نامیده اند هدفهای آموزش و پرورش درهزاره ی سوم به کلی با هدفهای گذشته متفاوت است مدیران مدارس در عصر جدید باید علاوه بر دارا بودن آگاهی های فنی و تخصصی و احاطه بر مسائل تعلیم و تربیت لازم است در مورد تربیت افراد برای مشاغل آینده اگاهی داشته باشند در کشور ژاپن اعتقاد بر این است که اصلاح فرهنگ کشور و اجرای هرگونه برنامه تربیتی بستگی به همت والای مدیران دارد امروزه تکنولوژی و علمی یک کشور نماد قدرت آن کشور است دراین مقاله به اهمیت مدیریت آموزش و پرورش درهزاره سوم مشکلات آموزش و پرورش ایران نظام مدیران آموزشی ژاپن ویژگیهای یک مدیر خوب مشارکت معلمان و کارکنان با مدیر پرداخته و در پایان راهکارها و پیشنهاداتی جهته توسعه مدیریت مدارس در هزاره سوم ارائه شده است.
Authors
صمد کیانی ده کیانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
عزت بناری زاده
دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
حمزه خدابخشی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :