سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران

Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,723

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SMMSMTM01_020

Index date: 6 July 2011

بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران abstract

پژوهش حاضر به بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر سردشت در سال 1386 می پردازد هدف از این پژوهش شناخت و مقایسه دلایل عدم بهره گیری از روشها نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT از نظر معلمان و مدیران مقطع ابتدایی می باشد این پژوهش با بررسی در سه محور کلی ویژگیهای شخ معلمان اعتقاد عادت، انضباط دانش و مهارت امکانات و تجهیزات شامل فضا، بودجه، سخت افزار و نرم افزار موجود در مدارس و شیوه برنامه ریزی درسی و نیروی انسانی متخصص برنامه درسی زمان کمبود متخصص ساختار کتب درسی به بررسی دلایل عدم بهره گیری از روشهای تدریس مبتنی بر ICT می پردازد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر سردشت می باشد و روش نمونه گیری از این پژوهش از نوع سرشماری کامل و شامل کلیه معلمان و مدیران جامعه آماری پژوهش میباشد.

بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران Keywords:

روش تدریس , فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT , موانع , ویژگیهای شخصی , امکانات و تجهیزات , برنامه درسی و نیروی انسانی

بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران authors

بختیار محمودپور

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی

علی عبدی

عضو هیئت علمی دانشگاه و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آقا زاده، احمد 1383، مسائل آموزش و پرورش ایران، تهران، ...
ایزی، مریم (1386)، بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی و ارائه ...
گلشن فومنی، محمد رسول 1380، جامعه شناسی آموزش و پرورش ...
مهرمحمدی، محمود(1384)، طرح تدوین سیاستهای راهبردی کاربرد فناوری اطلاعات و ...
نفیسی، عبدالحسین(1383)، آرمانها، هدفها، سیاستها و عنوان برنامه های فناوری ...
Cawthear, Andy (20 02) computer in secondary school in Developing ...
Pelgrum, w.(20 01). Obstecles to the integration of ICT in ...
Preussler, A .(20 02)Neue medien und erziehung swis senschaftliche innovation ...
Department for education and skills in the UK , (20 ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران" توسط بختیار محمودپور، دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی؛ علی عبدی، عضو هیئت علمی دانشگاه و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی نوشته شده و در سال 1388 پس از تایید کمیته علمی همایش شیوه های نوین در مدیریت مدارس در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله روش تدریس، فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT، موانع، ویژگیهای شخصی، امکانات و تجهیزات، برنامه درسی و نیروی انسانی هستند. این مقاله در تاریخ 15 تیر 1390 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1723 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر به بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر سردشت در سال 1386 می پردازد هدف از این پژوهش شناخت و مقایسه دلایل عدم بهره گیری از روشها نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT از نظر ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی عوامل عدم بهره گیری از روشهای نوین تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مقطع ابتدایی از نظر معلمان و مدیران با 22 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.