طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

اکبر بابائی حیدرآبادی; کاوه اسلامی; مرضیه عربان; هاشم محمدیان; ناصر حاتم زاده; آرش سلحشوری; احمد فخری; مهرنوش جاسم زاده; نسرین شمس جاوی; آسیه کتانباف نصب; شیرین عباس پور

طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 11، Issue: 4

Publish Year: 1399

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1185200

Document National Code:

JR_EDJ-11-4_014

Index date: 25 April 2021

طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز abstract

ارزشیابی مدرسان جهت اطمینان از توسعه امر آموزش بسیار مهم تلقی می شود. مطالعه حاضر با هدف طراحی و روانسنجی ابزار ارزشیابی طرح درسترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون نهایی انجامگرفت. فرایند طراحی ابزار طی چند مرحله در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال ۱۳۹۷ انجام شد. گروه هدف شامل مدرسان، دانشجویان و متخصصان آموزش پزشکی بودند. پرسشنامه اولیه از طریق بررسی متون، سیاهه وارسی و نظرات کارشناسان خبره طراحی شد. سپس روایی صوری و محتوایی ابزار (کمی و کیفی) از نظر گروههای هدف و پانل متشکل از ۱۳ نفر از متخصصان رشتههای مختلف ارزیابی شد. پایایی ابزار با مشارکت ۳۰ نفر از دانشجویان رشتههای مختلف به روش آزمون-آزمون مجدد ارزیابی شد. بر اساس فرایند ارزیابی روایی صوری و محتوایی، ابزار پژوهش در سه بخش شامل ۲۸ گویه با نسبت روایی محتوی ۸۰/۰ و شاخص روایی محتوی ۷۹/۰ تایید شد (طرح درسترمی ۸ گویه ، اسلایدهای پاورپوینت ۱۲ گویه و سوالات آزمون نهایی ۸ گویه). پایایی ابزار با مقدار آلفای کرونباخ ۹۹/۰ تایید شد. بنابراین ابزار طراحیشده جهت ارزشیابی عملکرد آموزشی مدرسان در سه حیطه طرح درسترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون نهایی، از روایی و پایایی قابلقبولی برخوردار است.

طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Keywords:

روانسنجی , سنجش آموزشی , پاسخگویی

طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سوالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز authors

اکبر بابائی حیدرآبادی