بررسی رابطه هویت ملی و قومی با تاکید بر احساس محرومیت و جامعهپذیری قومی: مطالعه موردی دانشجویان آذری، کرد و عرب
Publish place: Social Problems of Iran، Vol: 1، Issue: 6
Publish Year: 1387
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 257
This Paper With 37 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPI-1-6_002
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400
Abstract:
در دهههای اخیر موضوع هویت ملی و قومی به یکی از مسایل مهم ـ خصوصا در کشورهای دارای تنوع قومی و فرهنگی ـ تبدیل شده است. در برجسته شدن این موضوع عوامل گوناگونی موثر بودهاند که در این میان بر روند جهانی شدن اتفاق نظر زیادی هست. گروهی بر این باورند که گسترش و تعمیق فرآیند جهانی شدن باعث تشدید و برجسته شدن وفاداریهای قومی و محلی و در نتیجه تضعیف هویت و انسجام ملی گردیده است. در مقابل، گروهی دیگر معتقدند که تقویت هویت قومی در تعارض با هویت و انسجام ملی نیست؛ بلکه میتواند منجر به تقویت هویت و انسجام ملی جوامع گردد. به عبارتی افراد دارای هویت ترکیبی هستند بدون آنکه تعارضی بین عناصر هویتی آنان باشد. این پژوهش با هدف «بررسی رابطه بین هویت ملی و هویت قومی دانشجویان آذری، کرد و عرب دانشگاههای دولتی کشور در سال ۱۳۸۷» و ارتباط «احساس محرومیت نسبی و جامعهپذیری قومی با هویتهای دوگانه (ملی و قومی)» انجام شده است، نمونه پژوهش در این تحقیق ۶۸۷ نفر بوده است. به طور کلی یافتههای تحقیق نشان داد که بین دو متغیر هویت ملی و هویت قومی رابطه مثبت، همافزا و متوسطی وجود دارد. بین متغیر «احساس محرومیت نسبی» و «هویت ملی» رابطه منفی نسبتا بالایی وجود دارد و این ارتباط با متغیر «هویت قومی» مثبت و در حد ضعیفی بوده است. همچنین متغیر «جامعهپذیری قومی» با «هویت ملی» رابطه ضعیف و مثبت و با «هویت قومی» رابطه مثبت، همافزا و متوسط داشته است.
Keywords:
Authors
علی ربانی
اصفهان، دانشگاه اصفهان
بهجت یزدخواستی
اصفهان، دانشگاه اصفهان
ابراهیم حاجیانی
اصفهان، دانشگاه اصفهان
حسینعلی میرزائی
اصفهان، دانشگاه اصفهان