ارایه مدل روش های تدریس دروس تربیت بدنی و علوم ورزشی در دوران کرونا با رویکرد تحقیقات کیفی
Publish place: The First International Conference on Virtual Learning Challenges and Solutions in the Coronavirus Crisis
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 622
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICVE01_037
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی شیوه های تدریس دروس تربیت بدنی و علوم ورزشی در دوران شیوع کرونا است. پژوهش حاضر در چهارچوب رویکرد کیفی انجام شده است و داده های مورد نیاز از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری شدند. جامعه آماری ۱۵ نفر که شامل اساتید رشته علوم ورزشی بود. نمونه گیری هدفمند و داده ها از طریق مصاحبه عمیق و باز دریافت گردی د. برای قابلیت اعتماد از طریق توافق درون موضوعی استفاده شد که میزان آن ۰/۷۴ بدست آمد. پس از انجام مصاحبه و جمع آوری اطلاعات، کدهای به دست آمده در بخش های مختلف، تجزیه و تحلیل شده و پس از انجام مراحل سه گانه کدگذاری باز، محوری و انتخابی مدل نهایی به دست آمده است. در بخش عل ی شرایط دانشجویان، وضعیت برگزاری کلاس ها و شرایط بیماری کرونا به عنوان شرایط موثر مشخص شدند. عامل زمینه ای شرایط فضای مجازی و تاثیر بر دانشجویان مشخص گردید. شرایط مداخله گر شامل عدم دسترسی، عدم امکان برگزاری تمرینات حضوری تعیین شد. راهبرد ها شاملتدریس مجازی، استفاده از طرح درس روزانه، طراحی مناسب تمرینات می باشند. در نهایت پیامد این تحقیق حفظ سلامتی، برگزاری کلاس ها در دوران کرونا و پیشگیری از بیماری های ناشی از کم تحرکی می باشد که مدل نهایی تحقیق بر اساس آن طراحی شده است
Keywords:
Authors
سجاد غلامی ترکسلویه
گروه تربیت بدنی و وعلوم ورزشی، موسسه آموزش عالی آپادانا، شیراز، ایرا ن
مهدی عباسیان
دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، دبیر ورز ش
محمدحسن عبدالهی
استادیار مدیریت ورزشی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز. شیراز. ایرا ن